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?【患抑郁癥，對大腦認(rèn)知功能有哪些影響？】

塑造數(shù)字化大腦，構(gòu)建個(gè)人方法智能支持系統(tǒng)——記憶篇

觀察滲透理論

讀書筆記|《自閉癥》

終極快速學(xué)習(xí)法的秘訣，核心就這四個(gè)字：“錨點(diǎn)、組塊”！

重新認(rèn)識(shí)心與腦的功能

白天若小睡，腦力會(huì)增加

教師應(yīng)具備的幾個(gè)觀念

什么才是“意識(shí)”？

?記憶為什么屬于認(rèn)知過程？

日記：[Dr.You第67期獲獎(jiǎng)答案]一心二用過馬路之號(hào)外-開心網(wǎng)

鄧佳, 黃雪：美育的神經(jīng)基礎(chǔ)

注意力是怎么運(yùn)作的，該如何提升？

認(rèn)知 | 小心點(diǎn)！別讓這9個(gè)認(rèn)知層級(jí)，隨意操控你的大腦！

腦科學(xué)的研究前沿領(lǐng)域

認(rèn)知天性讀后感

你天生就很會(huì)記單詞，只是現(xiàn)在沒有充分利用人類百萬年進(jìn)化出的生理心理天賦

云課堂精要08期｜主觀與客觀世界在腦中的交互作用

如何學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)的三種認(rèn)知模式

三個(gè)階段告訴你，記憶是如何形成的？

認(rèn)知功能出現(xiàn)障礙，除了癡呆，還會(huì)出現(xiàn)什么問題？

高效教學(xué)應(yīng)重塑的幾個(gè)關(guān)系

慢讀會(huì)NO.22：無題

思維的信息加工過程

心理學(xué)——記憶

心理學(xué)：為什么我們的記憶力越來越差了？

如何決策。

詳細(xì)闡釋學(xué)習(xí)方法在大腦360記憶力訓(xùn)練腦智系統(tǒng)中的應(yīng)用

大腦的認(rèn)知、決策體系－－“神經(jīng)元”抽象化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)