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語文課堂教學(xué)中幾個有缺失的教學(xué)環(huán)節(jié)（一）

有效組織課堂教學(xué)六要點

課堂教學(xué)有效性的調(diào)查問卷分析

對語文教學(xué)新境界的不斷追求

慧子在教師培訓(xùn)會作的講座

如何提高教學(xué)水平？

課堂教學(xué)的三種境界

2019秋六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

新理念 新教法 打造一流的雙語課堂教學(xué)

《聽潮》教案

江蘇省洪澤縣實驗小學(xué)__共享成長網(wǎng)

注重課堂教學(xué)備講環(huán)節(jié) 推進“雙減”工作走深走實

教學(xué)“六認真”解讀

試講與說課

教育科研的重點：學(xué)法、教法和管法！

讓專題研讀潛入生命改進課堂

《大自然的文字》說課與點評

備講批輔考要求

2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

教師教學(xué)行為

淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的實效性

如何抓好教學(xué)常規(guī)管理 ， 促進教學(xué)質(zhì)量提高

“雙減”之下的“五點四環(huán)節(jié)教法”，課堂教學(xué)回歸教學(xué)本身才能提高教學(xué)質(zhì)量

[轉(zhuǎn)載]三原北城中學(xué)有效教學(xué)工作總結(jié)

李世明校長談常外質(zhì)量建設(shè)的成績和發(fā)展李世明

立足課堂 轉(zhuǎn)變教法 提高質(zhì)量

74空白效應(yīng)

五年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)（精選20篇）

小學(xué)語文教材培訓(xùn)總結(jié)

聽課和評課(轉(zhuǎn)）