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《錦瑟》教學(xué)設(shè)計(jì)

《錦瑟》被視詩(shī)中之謎，有夢(mèng)中無(wú)意識(shí)的特征

李商隱《錦瑟》：你理想中的那個(gè)人、那些事，其實(shí)根本不存在

高二語(yǔ)文上冊(cè)《錦瑟》教案范文

李商隱朦朧詩(shī)《錦瑟》是詩(shī)歌的迷宮〔191〕

李商隱最深情的一首詩(shī)，意象朦朧，驚艷千年

李商隱的《錦瑟》到底表達(dá)了什么意象？這首詩(shī)你讀不懂就對(duì)了

這首唐詩(shī)人人會(huì)背誦，但是卻沒(méi)有人真正理解

康震解讀《錦瑟》

誰(shuí)開(kāi)啟了古代朦朧詩(shī)的先河？這首詩(shī)詞引無(wú)數(shù)青春男女折腰

李商隱《錦瑟》賞析

此情可待成追憶， 只是當(dāng)時(shí)已惘然----李商隱《錦瑟》賞析

《李商隱詩(shī)兩首》解讀與探究

錦瑟·李商隱|注釋|翻譯|賞析|講解

李商隱的這首詩(shī)人人會(huì)背，但是卻沒(méi)人真正能懂

李商隱詩(shī)兩首

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶， 望帝春心托杜鵑。晚唐 李商隱《錦瑟》

高考全國(guó)卷語(yǔ)文必背篇目，高中部分之第11篇《錦瑟》

我喜歡的古典詩(shī)詞 / 陽(yáng)臺(tái)一隅 / 第66頁(yè)

最讓人讀不懂的或許就是這首詩(shī)了，可為什么越讀不懂越覺(jué)得香呢？

此情可待已惘然李商隱《錦瑟·錦瑟無(wú)端五十弦》審美賞析

傅煒莉：錢(qián)鐘書(shū)《錦瑟》解讀的再分析

《錦瑟》懸念教學(xué)實(shí)錄

從典故中探尋李商隱《錦瑟》一詩(shī)的主旨

“無(wú)題”之王將其放在詩(shī)集卷首的一首詩(shī)，千百年來(lái)已成一個(gè)謎

解釋?zhuān)菏闱樵?shī)《錦瑟》——唐·李商隱錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜