地理的五個(gè)主題是位置、地點(diǎn)、人與環(huán)境的相互作用、運(yùn)動(dòng)和地域。國(guó)家地理教育委員會(huì)和美國(guó)地理學(xué)家協(xié)會(huì)于1984年定義了這一標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)和組織K-12課堂的地理教學(xué)。雖然五大主題已經(jīng)被國(guó)家地理標(biāo)準(zhǔn)所取代，但它們?nèi)匀皇墙M織地理教學(xué)的有效手段。
位置
大多數(shù)地理研究都是從了解地理位置開始的。位置可以是絕對(duì)的也可以是相對(duì)的。
絕對(duì)位置:定位某個(gè)地點(diǎn)時(shí)的明確參考。參考可以是緯度和經(jīng)度，街道地址，甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)和牧場(chǎng)系統(tǒng)。例如，你可能位于美國(guó)任何城鎮(zhèn)的183 Main Street，或者你可能位于北緯42.2542°，西經(jīng)77.7906°。
相對(duì)位置:描述一個(gè)地方的環(huán)境及其與其他地方的聯(lián)系。舉個(gè)例子，一所房子可能距離大西洋1.3英里，距離鎮(zhèn)上的小學(xué)0.4英里，距離最近的國(guó)際機(jī)場(chǎng)32英里。
地點(diǎn)
地點(diǎn)描述了一個(gè)地點(diǎn)的人文和物理特征。
物理特征:包括對(duì)山脈、河流、海灘、地形、氣候、動(dòng)物和植物生活的描述。如果一個(gè)地方被描述為炎熱、多沙、肥沃或森林密布，這些術(shù)語都描繪了該地點(diǎn)的物理特征。地形圖是用來說明一個(gè)地點(diǎn)的物理特征的一種工具。
人文特征:包括一個(gè)地方的人文設(shè)計(jì)特征。這些特征包括土地使用、建筑風(fēng)格、生計(jì)形式、宗教習(xí)俗、政治制度、常見的食物、當(dāng)?shù)孛袼?、交通工具和通訊方式。例如，一個(gè)地方可以被描述為一個(gè)技術(shù)先進(jìn)的講法語的民主國(guó)家，天主教占多數(shù)。
人類環(huán)境交互
這個(gè)主題考慮人類如何適應(yīng)和改變環(huán)境。人類通過與土地的互動(dòng)塑造景觀，這對(duì)環(huán)境既有積極的影響，也有消極的影響。作為人類與環(huán)境相互作用的一個(gè)例子，想想生活在寒冷氣候下的人們是如何經(jīng)常開采煤炭或鉆探天然氣來為他們的房屋供暖的。另一個(gè)例子是18世紀(jì)和19世紀(jì)在波士頓進(jìn)行的大規(guī)模垃圾填埋項(xiàng)目，目的是擴(kuò)大居住區(qū)域和改善交通。
運(yùn)動(dòng)
人類移動(dòng)很多!此外，思想、時(shí)尚、商品、資源和交流都可以跨越不同的距離。這個(gè)主題研究全球的運(yùn)動(dòng)和遷移。戰(zhàn)爭(zhēng)期間敘利亞人的移民，墨西哥灣流的水流，以及手機(jī)信號(hào)在全球范圍內(nèi)的擴(kuò)張都是運(yùn)動(dòng)的例子。
地區(qū)
區(qū)域?qū)⑹澜鐒澐譃榈乩硌芯康目晒芾韱卧?。區(qū)域具有某種將區(qū)域統(tǒng)一起來的特征，可以是正式的、功能性的或方言性的。
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