“養(yǎng)成好習(xí)慣，奠基好人生”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)培訓(xùn)心得
勝利小學(xué) 尹翠芳
今天，我們?nèi)w教師聚集在六樓，進(jìn)行了一次以“養(yǎng)成好習(xí)慣，奠基好人生”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。聽了幾位年級(jí)組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了很大的收獲。
大會(huì)由董校長(zhǎng)主持，寧文英、史玉靜、謝紅艷、谷麗敏、張桂杰、鄒洪波六位老師先后發(fā)言。
首先發(fā)言的是寧文英老師。她是一位有著三十多年教齡的老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富。經(jīng)她帶的班級(jí)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面表現(xiàn)都尤為突出，年年被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。今天，她從幾個(gè)方面介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)，教師首先要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。在課堂教學(xué)中，時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，吸引他們的注意力，在課后檢測(cè)中，不走形式，給每個(gè)孩子“過(guò)篩子”，長(zhǎng)期堅(jiān)持，取得了良好的效果。
史玉靜主要是從低年級(jí)教學(xué)談起，認(rèn)為要低起點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，讓孩子每天前進(jìn)一小步，逐步養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；謝紅艷的主要方法是身教勝于言教，教師要尋找每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們積極動(dòng)腦，學(xué)會(huì)聽課。谷麗敏的方法特別有意思，她安排了兩套班委會(huì)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，收到了良好的效果。鄒洪波老師的經(jīng)驗(yàn)是從小培養(yǎng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，日檢查，周評(píng)比，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果顯著。
張桂杰老師的發(fā)言，使我印象最深刻。她的經(jīng)驗(yàn)集中在一個(gè)嚴(yán)字。的確，俗話說(shuō)得好：嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)師出高徒！學(xué)生從心底里產(chǎn)生對(duì)老師的敬畏，才能親其師信其道。張老師是個(gè)細(xì)心的人，思維縝密。她把學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的井井有條：晨讀之前練習(xí)一點(diǎn)語(yǔ)文，午餐之后完成六道數(shù)學(xué)計(jì)算，閑暇之時(shí)讀課外書……同學(xué)們?cè)谒囊I(lǐng)下，學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)很牢固。不僅如此，除了一個(gè)嚴(yán)字，張老師更是以一顆慈母之心在教導(dǎo)孩子們，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，使每一個(gè)孩子都積極向上，健康成長(zhǎng)！
今天，學(xué)習(xí)了這么多，都是諸位老師的經(jīng)驗(yàn)之談。作為一名教師，我們要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，努力成為他們的良師益友。“養(yǎng)成好習(xí)慣，奠基好人生”，讓我們?yōu)楹⒆觽兊男腋Ｈ松餐Γ?span lang="EN-US">
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