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崔允漷：指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué) 即讓學(xué)科教育“回家”

指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)即讓學(xué)科教育回家

基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)

新時(shí)代，從課時(shí)教案走向單元教學(xué)設(shè)計(jì)成為趨勢(shì)

小學(xué)教師備課要求

崔允漷教授語(yǔ)錄，核心素養(yǎng)是完整的育人目標(biāo)體系

教師要精心備課

美術(shù)課要兼有“人文性”和“創(chuàng)新性”

省級(jí)特等獎(jiǎng)：落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)：?jiǎn)卧獙W(xué)歷案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐┃教學(xué)成果┃?2023年9月20日

如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)？課程專家崔允漷教授教你6招

指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)6招，讓學(xué)科教育“回家”

【干貨】“教學(xué)目標(biāo)”：體育教案書(shū)寫中的不科學(xué)現(xiàn)象（附模版）

核心素養(yǎng)下如何聽(tīng)課、評(píng)課？

《落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量》

備課那些事

鄭巷小學(xué)音體美學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度

15分鐘課堂教學(xué)

從我校教師寫教案存在的問(wèn)題談集體備課的重要性

新課改下如何備課

連云港市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求

高三復(fù)習(xí)精細(xì)化管理細(xì)則

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柳河縣義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）

什么是大單元集體備課，如何進(jìn)行有效的集體備課

我校教師備課制度

教資面試備課20分鐘如何寫出高質(zhì)量教案？

評(píng)課的原則及一般標(biāo)準(zhǔn)

期刊好文 | 英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)篇研讀的意義與方法

新課標(biāo)下大單元教學(xué)設(shè)計(jì)