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在詩歌中生存：茨維塔耶娃和她的詩

數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)與教學(xué)

說說詩歌的張力

給兒童超越“五分鐘”時(shí)空的詩性養(yǎng)育——“閑適性”小晨誦課程的校本實(shí)踐與思考

漢語的奇跡 | 相聲專場(chǎng)

為什么孩子們讀背了那么多詩，就是達(dá)不到我們想要的效果？

大語文時(shí)代，詩歌啟蒙還只靠讀和背？全方位的詩歌拓展方法介紹給你

美的詩，美美地讀

兒童詩教學(xué)：立足兒童立場(chǎng)，為兒童的需要和成長(zhǎng)而教

評(píng)優(yōu)課材料樣稿

100首適合0-6歲嬰幼兒的早教古詩詞

6歲娃記住80首唐詩！碩士媽媽曬絕招：用思維導(dǎo)圖幫忙

我把自己打掃得干干凈凈迎接你

口語寫作大家談

基于腦科學(xué)的兒童語言學(xué)習(xí)

古詩詞吟誦

以詩解詩好

香港兒童是這樣學(xué)習(xí)英語的

古詩詞中考考點(diǎn)分析

語言與思維，誰影響了誰？

她為古文譜曲？讓孩子告別死記硬背？歌聲里學(xué)會(huì)80多首詩歌？播放量破300萬

2012年中考語文復(fù)習(xí)詩歌鑒賞 探究古詩詞中畫面的描述

每日一詩｜一句古詩詞在胸口翻涌

古詩詞

18首你只知一句，不知全詩的古詩詞

想要孩子語言康復(fù)好，這五點(diǎn)一定要知曉

炫東論詩（三）