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學(xué)點(diǎn)兒理論：育兒不識(shí)皮亞杰，閱盡群書也枉然

《發(fā)展心理學(xué)》共讀集錦07 | 悅讀讀書

案例分析

心理研究表明，對(duì)學(xué)齡前孩子來說，1+2≠2+1

皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

如果父母連皮亞杰都不知道，就不要說自己懂得如何教育好孩子

解讀熊孩子“自私”的秘密

“超前教育”到底違背了什么“規(guī)律”？搞懂后，才能學(xué)得明白|深度

皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段（口訣幫助記憶）

皮亞杰理論綜述

孩子出現(xiàn)分離焦慮癥，媽媽離開就哭，是孩子還不懂“客體永恒性”

新手父母第一課：如何做好孩子的游戲搭子

皮亞杰

兒童期認(rèn)知和語言的發(fā)展

認(rèn)知發(fā)展論

語言與認(rèn)知發(fā)展

江蘇省教師資格考試教育心理學(xué)考試大綱

帶領(lǐng)你走進(jìn)皮亞杰的認(rèn)知世界

小學(xué)生數(shù)理思維需要培養(yǎng)哪些能力？

人的發(fā)展

如何才能培養(yǎng)出“數(shù)學(xué)思維”？

《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》

什么是學(xué)習(xí)路徑？||兒童早期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與教育（02）

為什么國家要規(guī)定小孩7歲上一年級(jí)？心理學(xué)家告訴你答案

學(xué)習(xí)更需要技巧

兒童智力發(fā)展的第二階段

懂點(diǎn)發(fā)展心理學(xué)

這么簡單的數(shù)學(xué)題，為什么孩子怎么都教不會(huì)？

孩子的“智力”離不開后天培養(yǎng)，而關(guān)鍵就在“思維訓(xùn)練”，要重視

過早教孩子認(rèn)字會(huì)帶來哪些弊端