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原文:
淺談基于核心素養(yǎng)的我校初中地理教學(xué).docx
2022版初中地理新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感
賀蘭山在線 閱92 轉(zhuǎn)2
【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】李莎∣他山之石,可以攻玉——磨課小記
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譚大鵬 初中地理教學(xué)中如何運用新課改理念培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
昵稱15221501 閱25
基于核心素養(yǎng)的初中地理圖像引導(dǎo)教學(xué)研究成果匯報
燕虞昊 閱32
2022年10月8日┃大單元教學(xué)┃基于地理大概念的大單元教學(xué):深化初中地理課程改革的新實踐
文明苑 閱628 轉(zhuǎn)18
情境體驗中感悟生命 感悟理解中提升素養(yǎng) ——《追求理解的教學(xué)設(shè)計》讀后感
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基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的英語學(xué)科單元課程設(shè)計研究
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核心素養(yǎng)落地:從“學(xué)會學(xué)習(xí)”開始
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專題一 初中化學(xué)課程的整體分析
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教育參考丨核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的美術(shù)與地理跨學(xué)科教研探究
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與學(xué)生核心素養(yǎng)對稱:地理教師素養(yǎng)出現(xiàn)的新轉(zhuǎn)變
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地理“核心素養(yǎng)”教學(xué)思考
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翻轉(zhuǎn)課堂:地理學(xué)科教學(xué)引入微項目學(xué)習(xí)的意義
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初中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教學(xué)指導(dǎo)
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