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基于新課標的課堂設計
?教學思考|新課標來了,我想試一試
語墨綺兮 閱7
聽起來很高大上的“跨媒介閱讀與交流”
Purefact 閱9312 轉(zhuǎn)178
課改深化,“大語文”大在何處
大成若缺511688 閱54 轉(zhuǎn)3
學習新課標|溫儒敏:遵循課標精神,尊重教學實際,用好統(tǒng)編教材
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統(tǒng)編同步 | @新高一語文老師:統(tǒng)編教材來了,你準備好了嗎?
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新課標背景下閱讀教學如何開展?構建以整本書閱讀為主教學新范式
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黃本榮 | 新課標落地的關鍵, 在于教學方式的變革
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余映潮老師談對2022版語文新課標的初步理解
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溫儒敏解讀新課標:遵循課標精神,尊重教學實際,用好統(tǒng)編教材
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讀不懂新課標?特級教師陳繼英帶你讀透新課標的新概念
聽月思雨001 閱127 轉(zhuǎn)7
溫儒敏教授解讀2022語文新課標,快收藏
云語禪心 閱130 轉(zhuǎn)9
【視頻 文字】溫儒敏5月10日新課標講座:遵循課標精神,尊重教學實際,用好統(tǒng)編教材
zengying23 閱313 轉(zhuǎn)3
溫儒敏:如何學習語文新課標?
陽光無跡 閱66 轉(zhuǎn)3
課標里的教學啟示
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溫儒敏:遵循課標精神,尊重教學實際,用好統(tǒng)編教材 | 新課標大家談
新用戶73992602 閱71
對2022新課標的理解心得(通用24篇)
東海之子 閱67
溫儒敏:我理解的語文新課標
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2022版義務教育階段語文課程標準-語文的四大核心素養(yǎng),分別是文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)造
語文8341 閱25553 轉(zhuǎn)43
專家解析 整體把握高中語文課程結(jié)構
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新課標提出學習任務群
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建設泛在空間落實“跨媒介閱讀與交流”學習任務群
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2021統(tǒng)編培訓|曹目見(xian):“跨媒介閱讀與研討”任務群相關單元的設計與教學建議
胖胖老師圖書館 閱510 轉(zhuǎn)11
【教育讀書】語文教學為何要統(tǒng)整?
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從學習任務群的“三化”管窺統(tǒng)編高中語文教材的建構
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