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你知道“多元智能”嗎？

多元智能理論摘編

哈佛教授發(fā)現(xiàn)：如果你的孩子有這些特征，他可能是一個(gè)天才

多元智能理論內(nèi)涵

多元智能理論在教學(xué)中的應(yīng)用

多元智能測試題

多元智能理論學(xué)習(xí)體會(huì)

9種智力類型(以及如何判斷你的智力類型)

自我管理：揚(yáng)長避短VS取長補(bǔ)短

數(shù)理邏輯智能是所有科目和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

多元智能理論在高中歷史學(xué)科實(shí)施過程性評價(jià)中的應(yīng)用研究

加德納的多元智力理論

多元智能理論及其現(xiàn)實(shí)意義

多元智能理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用初探

智力理論

課堂教學(xué)中多元智能理論的實(shí)踐與研究結(jié)題報(bào)告

多元智能理論對教育教學(xué)的啟示在哪里

評加德納的多元智能理論

多元智能理論的概念

多元智能理論

淺談“多元智力”思想在“先跟后帶”教育機(jī)智策略中的運(yùn)用

素質(zhì)型優(yōu)質(zhì)高效課堂的理論基礎(chǔ)

占據(jù)未來制高點(diǎn)的五種能力

多元智能理論展個(gè)體差異