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學(xué)前教育怎么教，看看教育心理大師皮亞杰的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，收藏不迷路

兒童守恒實(shí)驗(yàn)

認(rèn)知發(fā)展的三個(gè)基本過程――同化、順化、平衡

為什么國(guó)家要規(guī)定小孩7歲上一年級(jí)？心理學(xué)家告訴你答案

不知道這個(gè)人，家長(zhǎng)怎么好意思說對(duì)孩子的教育負(fù)責(zé) | 人物詞典 · 皮亞杰

兒童心理學(xué)之父——皮亞杰

學(xué)點(diǎn)兒理論：育兒不識(shí)皮亞杰，閱盡群書也枉然

跟著大師來做“守恒實(shí)驗(yàn)”——皮亞杰“弱水三千”我們“只取一瓢飲”（一）

語言與認(rèn)知發(fā)展

0-15歲兒童心理成長(zhǎng)有哪幾個(gè)階段？具體特征？

【心理實(shí)驗(yàn)】哥哥有妹妹，妹妹為什么沒有哥哥？“三山實(shí)驗(yàn)”證明同一個(gè)問題倒過頭來問，孩子一答就錯(cuò)不...

解讀熊孩子“自私”的秘密

關(guān)于皮亞杰不可不知的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)

三、皮亞杰的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的基本觀點(diǎn)

皮亞杰的教育思想

差異與互補(bǔ)：皮亞杰與維果茨基建構(gòu)主義思想之比較

國(guó)外游戲理論介紹（3）：皮亞杰對(duì)兒童游戲的論述

10大兒童心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（10）——認(rèn)知發(fā)展

皮亞杰與維果茨基理論的比較

心理學(xué)主要流派之認(rèn)知心理學(xué)派

皮亞杰人之發(fā)展理論的評(píng)價(jià)和反思

皮亞杰介紹

世界著名的教育思想（Ⅱ）

皮亞杰教育理論評(píng)述

試述皮亞杰理論

【皮亞杰】的心理發(fā)展觀—發(fā)生認(rèn)知論

假期不虛度-陪孩子一起去探索

【心理學(xué)大師的理論】皮亞杰（二）：兒童認(rèn)知發(fā)展階段

淺談皮亞杰的六條教育教學(xué)原則