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[轉(zhuǎn)載]試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

《教學(xué)方法》

職業(yè)生涯規(guī)劃說課稿

四年級(jí)上冊(cè)道德與法治說課稿-我們班 他們班 部編版

開微班會(huì)，有這本書就夠了

心理課如何才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心

談?wù)劇澳孓D(zhuǎn)課堂”模式的具體操作策略

高二學(xué)生心理特點(diǎn)分析及對(duì)策

15.《走一步，再走一步》教學(xué)設(shè)計(jì)

聽魏書生老師報(bào)告抒懷

開學(xué)第一天，作為班主任該怎么做？

小學(xué)生不同階段的生理、心理特點(diǎn)

景觀設(shè)計(jì)方案階段的圖紙表現(xiàn)

有關(guān)特優(yōu)生培養(yǎng)的幾點(diǎn)策略

高三教學(xué)管理的有效策略

一年級(jí)家鄉(xiāng)下冊(cè)11課夏天 教學(xué)設(shè)計(jì)

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人民美術(shù)出版社一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課--《出殼了》設(shè)計(jì)思路

中學(xué)數(shù)學(xué)變式創(chuàng)新模式的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

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考試的組織與反思

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