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原文:
-建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)設(shè)計模式
may 閱1566 轉(zhuǎn)107
慎用建構(gòu)主義
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建構(gòu)主義理論在教學(xué)中的應(yīng)用
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2.4 建構(gòu)主義
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建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和大學(xué)英語教改反思1-免費(fèi)碩士博士論文-論文天下
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建構(gòu)主義教學(xué)理論
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以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計
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知識管理與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)﹒網(wǎng)上學(xué)習(xí)
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對行為主義、認(rèn)知建構(gòu)主義和人本主義學(xué)習(xí)理論的探究
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校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)初探
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建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀
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學(xué)與教的理論
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北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記
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第三章第三節(jié)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
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維果斯基的理論在教育技術(shù)學(xué)中的應(yīng)用
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簡析建構(gòu)主義教育理論及教學(xué)方法
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行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義三大教育理論分析
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信息化教學(xué)設(shè)計中創(chuàng)設(shè)情境的幾種方法
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學(xué)而不厭:學(xué)習(xí)理論綜述(三)
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建構(gòu)主義教學(xué)理論與語文教學(xué)
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國際教育新理念之六:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的合理選擇
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