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劉國輝;教育觀念是教學改革的靈魂

核心素養(yǎng)下課堂教學評價標準

什么是數(shù)學思考，如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思考

[轉載]吳正憲課堂教學策略

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關于上好初中數(shù)學新授課的教學反思