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短時(shí)記憶[瞬時(shí)記憶到長(zhǎng)時(shí)記憶的中間環(huán)節(jié)]
短時(shí)記憶
短時(shí)記憶
瞬時(shí)記憶到長(zhǎng)時(shí)記憶的中間環(huán)節(jié)
短時(shí)記憶(short-termmemory)簡(jiǎn)稱STM,也稱工作記憶,是信息加工系統(tǒng)的的核心。短時(shí)記憶的編碼以聽(tīng)覺(jué)編碼為主,也存在視覺(jué)編碼和語(yǔ)義編碼。短時(shí)記憶的提取指的是把短時(shí)記憶中的刺激信息回憶出來(lái),或當(dāng)該刺激再現(xiàn)時(shí)能夠再認(rèn)。短時(shí)記憶的容量又稱為記憶廣度,指彼此無(wú)關(guān)事物短暫呈現(xiàn)后能記住的最大數(shù)量。短時(shí)記憶廣度與識(shí)記材料的性質(zhì)和個(gè)體對(duì)識(shí)記材料的加工程度存在內(nèi)在聯(lián)系。短時(shí)記憶的保持時(shí)間在無(wú)復(fù)述的情況下只有5~20秒,最長(zhǎng)也不超過(guò)1分鐘。
基本信息
中文名
短時(shí)記憶
別名
工作記憶
外文名
short-term memory
術(shù)語(yǔ)類別
心理學(xué)術(shù)語(yǔ)
簡(jiǎn)稱
STM
釋義
心理學(xué)家根據(jù)信息保存時(shí)間的長(zhǎng)短以及信息的編碼、儲(chǔ)存和加工的方式的不同,把記憶分為瞬時(shí)記憶感覺(jué)記憶)、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。 
短時(shí)記憶是指人對(duì)刺激信息進(jìn)行加工、編碼、短暫保持和容量有限的記憶。短時(shí)記憶是從瞬時(shí)記憶到長(zhǎng)時(shí)記憶的中間環(huán)節(jié)。其功能是暫時(shí)地存儲(chǔ)信息,以使信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。 
短時(shí)記憶包括直接記憶和工作記憶兩個(gè)成分。直接記憶是指輸入的刺激信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工編碼,盡在腦中短暫存儲(chǔ),但信息容量非常有限。工作記憶是指對(duì)輸入的刺激信息再一次進(jìn)行加工與編碼,使其信息容量擴(kuò)大的記憶。在短時(shí)記憶中,只有那些被加工、處理和編碼后的信息,才能被轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶中作進(jìn)一步的存儲(chǔ),否則就會(huì)被遺忘。
存儲(chǔ)
短時(shí)記憶信息存儲(chǔ)的有效方法——復(fù)述。它可以防止短時(shí)記憶中的信息受到無(wú)關(guān)刺激的干擾而發(fā)生遺忘。 
復(fù)述又分為兩種:機(jī)械復(fù)述或保持性復(fù)述;精細(xì)復(fù)述。其中精細(xì)復(fù)述是短時(shí)記憶存儲(chǔ)的重要條件。
遺忘
遺忘進(jìn)程
短時(shí)記憶的容量有限,存儲(chǔ)的時(shí)間也很短暫。在沒(méi)有復(fù)述的情況下,短時(shí)記憶可以將信息保持15~20s。 
遺忘原因
沃和諾爾曼(Waugh & Norman)通過(guò)實(shí)驗(yàn)表明了,短時(shí)記憶的遺忘主要是干擾引起的。即遺忘是由于短時(shí)記憶中的信息受到其他無(wú)關(guān)信息的干擾。
編碼
短時(shí)記憶的編碼以聽(tīng)覺(jué)編碼為主,也存在視覺(jué)編碼和語(yǔ)義編碼。
聽(tīng)覺(jué)編碼
康拉德(Conrad)1964年實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)了,被試回憶由視覺(jué)呈現(xiàn)的刺激字母時(shí),所發(fā)生的錯(cuò)誤絕大多數(shù)是同音混淆。因此得出結(jié)論:短時(shí)記憶中存在聽(tīng)覺(jué)編碼。即在短時(shí)記憶中,對(duì)刺激信息主要以聽(tīng)覺(jué)形式進(jìn)行編碼和儲(chǔ)存,即使刺激信息以視覺(jué)方式呈現(xiàn),個(gè)體對(duì)視覺(jué)刺激進(jìn)行加工處理時(shí)也會(huì)把它們轉(zhuǎn)換成聽(tīng)覺(jué)代碼。 
視覺(jué)編碼
波斯納(Posner)1969年 用Aa實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),被試對(duì)同形關(guān)系(AA)比同音關(guān)系(Aa)的字母的反應(yīng)時(shí)要快,但這種同形關(guān)系的刺激信息具有的優(yōu)勢(shì),只有在依靠視覺(jué)編碼進(jìn)行的信息加工中才會(huì)出現(xiàn)。因此得出推斷:在短時(shí)記憶的最初階段,存在視覺(jué)編碼過(guò)程,然后才向聽(tīng)覺(jué)編碼過(guò)渡。
語(yǔ)義編碼
維肯斯(Wickens)采用前攝抑制設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表明,短時(shí)記憶存在某種語(yǔ)義編碼。
影響因素
  1. 覺(jué)醒狀態(tài)。覺(jué)醒狀態(tài)即大腦皮層的興奮水平,它直接影響到記憶編碼的效果。比如,艾賓浩斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),被試在上午11~12點(diǎn)的學(xué)習(xí)效率最高,下午6~8點(diǎn)之間的效率最低。這可能與不同時(shí)間的不同覺(jué)醒狀態(tài)有關(guān)。 
  2. 加工深度。加工深度越大,短時(shí)記憶編碼的效果也越好。 
  3. 組塊。對(duì)記憶的內(nèi)容組塊化或者擴(kuò)大每一個(gè)組塊包含的信息量可以提高記憶的編碼效果。
提取
短時(shí)記憶
短時(shí)記憶的提取指的是把短時(shí)記憶中的刺激信息回憶出來(lái),或當(dāng)該刺激再現(xiàn)時(shí)能夠再認(rèn)。
Sternberg 采用加法反應(yīng)時(shí),進(jìn)行了短時(shí)記憶提取的實(shí)驗(yàn)研究
假設(shè)短時(shí)記憶中被試對(duì)記憶項(xiàng)目的檢索和提取分為三種方式
(1)平行掃描
(2)自動(dòng)停止系列掃描
(3)完全系列掃描
結(jié)果表明,短時(shí)記憶的信息提取是以完全系列掃描方式進(jìn)行的。
特征
容量有限
短時(shí)記憶的容量又稱為記憶廣度,指彼此無(wú)關(guān)事物短暫呈現(xiàn)后能記住的最大數(shù)量。
美國(guó)心理學(xué)家 Miller 有關(guān)短時(shí)記憶容量的研究表明,保持在短時(shí)記憶的刺激項(xiàng)目大約為7個(gè),人的短時(shí)記憶廣度為7±2個(gè)組塊。短時(shí)記憶廣度與識(shí)記材料的性質(zhì)和個(gè)體對(duì)識(shí)記材料的加工程度存在內(nèi)在聯(lián)系。組塊能夠有效的擴(kuò)大短時(shí)記憶的容量。組塊是短時(shí)記憶容量的信息單位,指將若干單個(gè)刺激聯(lián)合成有意義、較大信息單位的加工過(guò)程,即對(duì)刺激信息的再編碼。
例如,要記住2824714932這樣一個(gè)電話號(hào)碼,若把它分成28(局號(hào))、2471(總機(jī)號(hào))和4932(分機(jī)號(hào))3組,就能減輕記憶的負(fù)擔(dān),擴(kuò)大記憶的容量。
組塊的作用
組塊能夠有效的擴(kuò)大短時(shí)記憶的容量。人在加工和處理信息時(shí),運(yùn)用儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),把若干單個(gè)刺激聯(lián)合成較大信息單位的能力(即組塊化),可以有效地?cái)U(kuò)大和增加短時(shí)記憶廣度,提高記憶效率。
時(shí)間短暫
短時(shí)記憶的保持時(shí)間在無(wú)復(fù)述的情況下只有5~20秒,最長(zhǎng)也不超過(guò)1分鐘。
復(fù)述的作用
復(fù)述是指通過(guò)語(yǔ)言重復(fù)剛剛識(shí)記的材料,以鞏固記憶的心理操作過(guò)程。在有復(fù)述的情況下,保持在短時(shí)記憶中的學(xué)習(xí)材料會(huì)向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)移。
實(shí)驗(yàn)表明,學(xué)習(xí)任何材料以后,若使用分心技術(shù)干擾復(fù)述的進(jìn)行,短時(shí)記憶的遺忘就會(huì)迅速發(fā)生。1959年,L.R.彼得森和M.J.彼得森夫婦讓被試識(shí)記三輔音連串后立即對(duì)某3位數(shù)進(jìn)行“倒減3”的出聲運(yùn)算,如309-3=306,要求每秒鐘減出1個(gè)數(shù),以干擾被試的復(fù)述。結(jié)果發(fā)現(xiàn),間隔6秒,有68%的被試不能回憶,間隔18秒,則有將近90%的被試不能回憶起三輔音連串。B.B.默多克不僅用三輔音連串,還用三詞組合作為實(shí)驗(yàn)材料,用上述方法做過(guò)驗(yàn),也得到了相同的結(jié)果。
復(fù)述分為保持性復(fù)述和精細(xì)復(fù)述。前者又稱簡(jiǎn)單復(fù)述和機(jī)械復(fù)述。后者又稱整合性復(fù)述,它使短時(shí)記憶中的信息得到進(jìn)一步加工和組織,使之與個(gè)體已有的知識(shí)建立聯(lián)系,從而使信息轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶中。
有關(guān)概念
工作記憶,是認(rèn)知活動(dòng)的工作平臺(tái),它包含從瓦解接受信息,從長(zhǎng)時(shí)記憶中提取信息,以及對(duì)這些信息進(jìn)行操作。工作記憶模型在某些方面比短時(shí)記憶更近一步,它與人類復(fù)雜的認(rèn)知技能有關(guān),尤其與言語(yǔ)理解、詞匯學(xué)習(xí)、閱讀理解、寫作、邏輯推理、復(fù)雜學(xué)習(xí)等方面有著十分緊密的聯(lián)系。
Baddeley 和 Hitch 提出工作記憶模型,其中包括中央執(zhí)行系統(tǒng),視覺(jué)空間初步加工系統(tǒng)和語(yǔ)音環(huán)路。
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