親戚家有兩個娃，老大即將上初三，老二正在讀小學4年級。老大小學時候的成績還是不錯的，尤其是語文，經(jīng)常滿分，或者非常接近滿分。但是，在上學期，也就是初二的期末考試中，老大的語文成績，下降了不少。而語文成績的下降，還真不是偶然，因為自從入了初中后，老大的語文成績，那是一次不如一次。重要的是，孩子學習語文，也是有些吃力，尤其是文言文上。一步跟不上，就開始步步跟不上，老大的語文，也就逐漸差了下來。為了避免老二也走上老大的“后塵”，親戚詢問了老大的語文老師，為什么小學語文不錯，到了初中，其他孩子還不錯，但是自家孩子，卻落了下來。對于數(shù)理化，重在理解，需要不斷刷題。但是，語文并不是這么學的。就像親戚家老大，主要問題就在文言文、古詩上。小學期間的文言文故事，只是“開胃菜”，數(shù)量少、內(nèi)容簡單、考試深度比較淺。基本上，小學時候，只要孩子記性好、會背誦，那么小古文這一塊的成績，就不會太差。此外，在現(xiàn)代文、作文這一塊，小學和初中的差距也比較大。在小學階段，很多題目在文中就能直接找到答案，加上題目難度不大，即便孩子語文成績接近滿分，和其他孩子之間的差距，其實也不算大。但是，一旦上了初中，閱讀理解、文言文、作文這些難度、深度、長度都發(fā)生比較大的變化，孩子之間的差距，就開始真正拉開了！如果家長因為孩子小學語文成績好，就疏忽了語文真正的學習要點，那么孩子上了初中、高中之后，是要吃虧的。而且，家長也不要覺得，語文學習的重要性不如數(shù)理化，從過來人的經(jīng)驗上來看，語文，其實是拉分最明顯的！所以，重視小學生語文的學習，很重要！02 初高中語文持續(xù)獲得高分的孩子，大多有2個共同點其實，初中高中語文能夠獲得高分的孩子，也不是找不出他們的共同點。最基本的，他們對基礎知識的掌握，會比較好，而這大多只需要背誦即可。但是，想要獲取高分，那就是另外一回事了。高分的孩子，大多有兩個共同點，其實從小學初中的語文差異就能看出，一個是閱讀理解能力強，一個是小古文能力強！所以，無論是正處小學的小學生，還是已經(jīng)步入初中的初中生，學習，都是有“重點”的。尤其是孩子還在小學階段，做好語文儲備，那么上初中高中后，語文拿高分，真的很簡單！這樣，孩子就可以將時間抽出來，去完成其他薄弱科目或者興趣的學習。現(xiàn)在依舊有很多家長，將小學課外閱讀當做是“任務”來完成，覺得孩子能夠應付考試即可，重點還是課本內(nèi)容。課本內(nèi)容重要不假，但是課外閱讀，真的不只是為了考試。課外閱讀的種類、范圍是非常廣的，在閱讀的時候，孩子能夠獲得的是語言、素材的積累，這對于孩子而言，就是一個非常重要的“知識儲備”的過程。而這樣的知識儲備，對孩子閱讀理解能力的提升，有很大的幫助，素材、知識的積累，對初中寫作文也有很大的利處。那么，小學生該讀哪些課外讀物？其實，只需要將語文課本上指定的1-6年級的課外讀物，《快樂讀書吧》里面的內(nèi)容讀個透徹，就夠了，其余的，就根據(jù)孩子自己的喜歡進行閱讀。如果你家孩子《快樂讀書吧》的指定書目還沒有讀完，那么，一定要優(yōu)先讀、反復讀。對于一些優(yōu)秀的句子、寫作手法、事例等，可以摘抄。還沒買《快樂讀書吧》課外書的，可以選擇這套教輔書，這套《快樂讀書吧》就是語文教材同步的課外書籍。為了讓孩子無障礙、高效閱讀，家長輔導更輕松，每個年級的課外讀物，都配對了相應的《閱讀指導手冊》，指導孩子如何閱讀。這些課外書，孩子可以提前讀，所以，家長為孩子備全，不但價格劃算，而且孩子想什么時候讀，就什么時候讀。不難發(fā)現(xiàn)，其實無論是小學還是初中語文，小古文的占比，是越來越大了。相比較而言，小學的小古文還比較簡單，基本上只需要背誦即可，哪怕是小古文的解釋、含義等，背誦起來，也是比較方便的。但是到了初中，《岳陽樓記》、《出師表》等文言文，簡直就是我們這個年代人的噩夢。這時候的小古文，想要背誦下來，就必需要會理解！而小學如果只背誦、不理解的孩子，到了初中，就更跟不上了。小學生如何學小古文，才能到了初中、高中依舊學得輕松？和數(shù)學這類理科學科不一樣的是，小古文的學習，可以“無限超強”，所以，選擇小古文的教輔書，是必需的，但是要選對。首先，小學小古文沒學完、沒徹底掌握的，可選擇這套《我愛讀古詩詞》+《我愛讀古文》+《我愛讀詩經(jīng)》。這一大套小古文，采用“朗讀節(jié)奏+譯文釋讀+重點佳句+知識鞏固+原文注音+一文一畫”的方式，讓孩子加深對小古文的理解，讓孩子形成“小古文語感”，為初中學習文言文奠定良好的基礎。其次，小學五六級的學生，對小學古文掌握到位的，可開始進攻初中文言文。有些孩子小學小古文掌握得比較好，尤其到了五六年級，孩子的理解能力等，都非常不錯，那么，可以利用這個時間，讓孩子順帶去學習初中的文言文。初中語文最難的部分，被孩子提前學習，到了初中再去學習就會很輕松，孩子這時候能將精力用在薄弱的學科上。《初中文言文基礎知識+完全解讀》這套書，目錄根據(jù)年級劃分，包括了初中所有的文言文以及知識要點。之所以推薦這套文言文教輔書，是因為這套書的解釋，非常適合零基礎的孩子，一看就懂，有助于孩子記憶。并且，書中還對知識點進行了歸納，讓孩子將知識點都串聯(lián)起來，才是文言文學的輕松，拿高分、滿分的關鍵所在。再配合試題，孩子對知識點的掌握，會更為有把握、透徹。
無論是課外閱讀，還是小古文、文言文，對于孩子而言，都是語文學習中需要重點積累、還能提前學的兩個大類目，也是占分非常大的兩個方面。所以，想要孩子語文學習不吃力，成績持續(xù)優(yōu)異，那么，一定要提前培養(yǎng)孩子閱讀能力+小古文這兩大能力！
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