上周一開(kāi)會(huì)時(shí)，大家聊起了孩愛(ài)說(shuō)謊的事情，尤其我一個(gè)同事更為擔(dān)心，她家女兒是學(xué)霸，性格也是天使寶寶，總之就品學(xué)兼優(yōu)的代表。但是孩子老在一些無(wú)所謂的小事上說(shuō)謊，比如要求在學(xué)校喝水，但是她明明沒(méi)喝，卻回家說(shuō)喝完了，比如要求她上完廁所沖廁所，明明沒(méi)沖，卻就說(shuō)沖了，她就特別害怕孩子養(yǎng)成愛(ài)說(shuō)謊的習(xí)慣，于是看書(shū)和各種資料去查關(guān)于孩子說(shuō)謊的事情。其中有一條，也是近年來(lái)對(duì)孩子說(shuō)謊的一個(gè)新看法，認(rèn)為說(shuō)謊是孩子智商和情商水平提高了，因?yàn)槟阆牒⒆右岩患o(wú)中生有的事，編出前因后果，邏輯自洽，還有配合表情和演技，這確實(shí)是智力發(fā)展的表現(xiàn)我同事說(shuō)到這，我就想起了前兩年我每天要求芊芊吃VC，剛開(kāi)始我監(jiān)督她吃，后來(lái)她每次吃都不讓看，我就問(wèn)她確實(shí)吃了嗎，她都很篤定的回答：吃了！我也就沒(méi)有再多想，但突然有一天我發(fā)現(xiàn)家里各個(gè)角落藏著vc，沙發(fā)縫里，枕頭下，廚房垃圾桶。剛好第二天我開(kāi)車帶她去上興趣班，我出門(mén)給她VC時(shí)，她說(shuō)車上再吃，這次我留了個(gè)心眼，我一邊開(kāi)車就一邊說(shuō)，芊芊把VC糖先吃了啊，她很痛快的答應(yīng)了，然后我就從后視鏡觀察她。不到1秒鐘，她就說(shuō)：媽媽你開(kāi)下窗戶，我想透氣。然后我配合她把窗戶打開(kāi)了，她就“嗖”的一下把vc扔出窗外，然后同時(shí)說(shuō)了一句：啊，風(fēng)景好美啊。緊接著下一秒鐘，她就跟我說(shuō)：媽關(guān)上吧，我冷了。我在后視鏡目睹這一切時(shí)都?xì)庑α?。雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得好笑，可我心里還是對(duì)她這樣說(shuō)謊不放心，即便你覺(jué)得她說(shuō)謊好笑好玩，確實(shí)小腦瓜要夠使，但你一定還是會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)以后會(huì)經(jīng)常騙你。芊芊確實(shí)有偶爾說(shuō)謊的情況，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，她基本上是一個(gè)很少說(shuō)謊的孩子，我想可能從我一直對(duì)她說(shuō)謊問(wèn)題上的處理方式有關(guān)，所以也想把我的一些心得分享給妞們。
1、說(shuō)謊是因?yàn)楹⒆硬恍湃文?/strong>我一個(gè)閨蜜的孩子比芊大幾歲，有次跟我說(shuō)了一個(gè)事兒給我印象很深。有天她給閨女收拾房間，居然發(fā)現(xiàn)了一盒煙。然后閨蜜就質(zhì)問(wèn)孩子到底是怎么回事。女兒說(shuō)是幫同學(xué)藏的。我閨蜜說(shuō)這明顯是在撒謊啊，就跟她女兒嚷嚷起來(lái)了。我閨蜜為此鬧心了一整天，準(zhǔn)備晚上讓她老公好好管管孩子。她老公聽(tīng)說(shuō)以后挺平靜的，問(wèn)她女兒，是不是因?yàn)閾?dān)心自己被同學(xué)孤立，沒(méi)人跟她玩了，她才答應(yīng)幫同學(xué)藏的。沒(méi)想到，她女兒長(zhǎng)噓一口氣說(shuō)，她以為只有她自己這么想呢。父女倆就各自的經(jīng)歷聊了半天。聊著聊著她老公跟她女兒說(shuō)，其實(shí)他是有點(diǎn)傷心的。因?yàn)榕畠河辛耸裁词聸](méi)跟自己說(shuō)，說(shuō)明他這個(gè)爸爸做得還不夠好，沒(méi)能讓你完全相信我來(lái)幫你解決問(wèn)題。看來(lái)我得好好反省一下自己。我們都知道說(shuō)謊根本原因是不想承擔(dān)責(zé)任，但為什么不想承擔(dān)責(zé)任呢？從芊芊身上我就發(fā)現(xiàn)，我從對(duì)她的各種小毛病都會(huì)用責(zé)備和懲罰的方式來(lái)處理，而到了大事上，她當(dāng)然不想承擔(dān)責(zé)任了。尤其是當(dāng)你把說(shuō)謊上升為道德品質(zhì)的問(wèn)題，如臨大敵時(shí)，孩子就會(huì)因?yàn)閴毫Ω桓页袚?dān)責(zé)任了。
說(shuō)回芊芊VC這件事，我并沒(méi)有當(dāng)即把車停下來(lái)說(shuō)，我明明看見(jiàn)你扔到車外了，以后吃vc糖媽媽不會(huì)再信任你了，你每天要當(dāng)著我面吃。
我換了一種方式，我那天什么也沒(méi)說(shuō)，然后第二天早上我送她上學(xué)校的時(shí)候說(shuō)：媽媽查了下vc糖還是中午能隨餐吃最好，我把VC糖交給老師了，每天中午老師會(huì)提醒你下。（我私下有聯(lián)系老師幫我盯著她吃下）
之所以不拆穿她，是因?yàn)榛叵肫鹱约盒r(shí)候，說(shuō)謊其實(shí)最簡(jiǎn)單直接的原因就是怕責(zé)備，怕我媽說(shuō)我，而如果我的謊言被她拆穿了，我不僅沒(méi)有覺(jué)得說(shuō)謊不對(duì)，而是覺(jué)得自己說(shuō)的不夠好，拆穿我,只會(huì)練就我更高的說(shuō)謊技術(shù)。
孩子小時(shí)候即便小腦瓜再好使，但是肯定是漏洞百出的，我們那天聊天講到孩子各種能一眼看穿的小謊言，都樂(lè)的不行。
我同事hammy媽，她兒子3歲多，因?yàn)檫^(guò)敏很多零食都戒了，后來(lái)連帶麥當(dāng)勞也很少讓吃。
有天他爸帶著出去玩，回來(lái)進(jìn)門(mén)就笑嘻嘻地捂著口袋，我同事說(shuō)有什么寶貝？他一邊說(shuō)媽媽你不要看，一邊安耐不住地興奮，她一摸是麥當(dāng)勞番茄醬。問(wèn)他是不是吃薯?xiàng)l了，他說(shuō)“沒(méi)有，我就進(jìn)去拿了袋番茄醬”，還說(shuō)阿姨本來(lái)給5袋，他只拿了1袋。
聽(tīng)到這我們都哈哈大笑，但我同事緊接著說(shuō)，她也覺(jué)得特逗，但是她還是沒(méi)忍住說(shuō)”你張開(kāi)嘴讓我聞聞“，我同事說(shuō)”你吃薯?xiàng)l了？”這一識(shí)破，他兒子從興奮瞬間變大哭，說(shuō)“你不應(yīng)該猜到的”。
她開(kāi)始覺(jué)得很好笑，因?yàn)樗藤u力地表演著此地?zé)o銀三百兩，同時(shí)愉快地沉浸在自我掩飾中，被戳穿后卻哭的不行，好像她應(yīng)該配合他說(shuō)謊成功才對(duì)。
但就我觀察芊芊說(shuō)謊就是這樣，她之所以會(huì)沉浸于說(shuō)謊的喜悅中，就是因?yàn)樗@得了一種掌控感，孩子是格外需要獲得掌控感的，因?yàn)樗率露家?tīng)大人的，自己能做主的太少了，如果能把大人“耍”的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她會(huì)覺(jué)得自己是有力量的小孩兒了。
所以，我的經(jīng)驗(yàn)是不要拆穿孩子的謊言，讓她們從謊言獲得好的一面，那就是掌控感。
3、要解決的不是謊言，而是謊言背后的問(wèn)題但是不拆穿只是第一步的，下一步一定要解決謊言背后真正的問(wèn)題。我同事多米媽，每次出門(mén)回家第一件事就是讓女兒洗手，開(kāi)始也是，她女兒還讓大人跟著，后來(lái)就不讓了，說(shuō)自己能洗干凈。
結(jié)果有一次，進(jìn)衛(wèi)生間以后，特別快就出來(lái)了，她問(wèn)洗干凈了沒(méi)，女兒一邊奔著新買的玩具過(guò)去，一邊跟我說(shuō)洗干凈了（那天其實(shí)她爸爸看見(jiàn)多米只是進(jìn)去晃了一下就出來(lái)了）。她爸爸私下告她以后，她倆都同意先不揭穿她，當(dāng)天晚上她找了1本講細(xì)菌的繪本，跟她一起看，講完以后就讓她猜猜我看似干凈的手上到底有沒(méi)有臟東西，她說(shuō)沒(méi)有，然后我就拿出家里的一個(gè)便攜顯微鏡，結(jié)果一照，全是一個(gè)一個(gè)的小黑渣。從那以后，她和她老公抽查偷看的時(shí)候，多米都有認(rèn)真在洗。我同事跟我說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)女兒說(shuō)謊，一般不會(huì)戳穿她，容易惡性循環(huán)。比如這次洗手說(shuō)謊，她就是著急玩玩具，而且覺(jué)得洗手不洗手也沒(méi)有太大關(guān)系，因?yàn)榭粗⒉慌K。孩子越大遇到的問(wèn)題越多，而且也越復(fù)雜，但是如果一以貫之，如果發(fā)現(xiàn)她說(shuō)謊，就去找謊言背后真正的問(wèn)題，一起去解決，她才會(huì)面對(duì)問(wèn)題，而不是說(shuō)謊逃避。我同事家跳跳媽，她女兒因?yàn)橐荒昙?jí)跳繩跳的好，二年級(jí)被老師選中進(jìn)了學(xué)校的花樣跳繩隊(duì)，但是每周五下午1個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練，強(qiáng)度大的讓孩子吃不消，自從孩子的好朋友退出后，連著三周孩子都找各種理由不好好上課。第一周跳到后半節(jié)課說(shuō)自己腳后跟疼，老師讓她在旁邊休息，第二周跟我同事說(shuō)腳后跟還有點(diǎn)疼，正好那天霧霾，同事就幫她請(qǐng)了假，第三周先問(wèn)同事今天是不是霧霾，同事查了天氣，說(shuō)空氣很好，孩子又跟同事說(shuō)：老師說(shuō)了，如果腳后跟還疼，就早點(diǎn)接回家休息。這次同事沒(méi)同意，堅(jiān)持讓她參加訓(xùn)練。因?yàn)橛?xùn)練地點(diǎn)在室外操場(chǎng)，同事躲在校門(mén)口的樹(shù)后面觀察了一個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)課的強(qiáng)度并不大，孩子也完全能跟下來(lái)，而且老師還會(huì)讓她在前面示范動(dòng)作。后來(lái)同事要找班主任老師了解情況，知道孩子其實(shí)是因?yàn)楹门笥淹顺隽耍X(jué)得沒(méi)人陪她訓(xùn)練。第四周要訓(xùn)練這天的頭一天晚上，同事跟女兒聊天說(shuō)到第二天訓(xùn)練的事，同事鼓勵(lì)她找同班的另一個(gè)女孩一起去訓(xùn)練，我同事說(shuō)：你倆不是一起練長(zhǎng)笛，也可以一起去跳繩，她長(zhǎng)笛吹得好一些，你跳繩跳的更好一點(diǎn)，還經(jīng)常在前面做示范，正好你們倆還能互相學(xué)習(xí)。后來(lái)孩子也就沒(méi)再找各種理由，堅(jiān)持去訓(xùn)練了。4、你的小事態(tài)度，決定孩子大事會(huì)不會(huì)說(shuō)謊在我家，基本我也是這個(gè)原則，不拆穿孩子的謊言，解決問(wèn)題是第一，第二是要從很多小事就開(kāi)始改變處理方法，把責(zé)備變成積極解決問(wèn)題。比如芊芊打翻了杯子，我以前說(shuō)她，下次再打翻她就會(huì)死活不承認(rèn)，后來(lái)她打翻杯子，我就說(shuō)：沒(méi)事，擦干凈就行了。
慢慢我就養(yǎng)成了習(xí)慣，就是大部分事情能做到，看見(jiàn)她做砸了什么事的時(shí)候，第一反應(yīng)不是說(shuō)她，而是說(shuō)沒(méi)事，弄好了就OK。長(zhǎng)此以往，她也變成弄砸了什么事，發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)責(zé)備她，而是只要解決了就可以了。沒(méi)有那么多壓力了，就沒(méi)有說(shuō)謊的必要。我同事YOYO媽，她女兒指甲比較軟，所以她總是啃。之前她就經(jīng)常說(shuō)她或者懲罰打手，她也比較怕但就是管不住自己。有時(shí)候晚上關(guān)著燈躺在被窩里，她都聽(tīng)到女兒啃指甲“磕嘰，磕嘰”的聲音，問(wèn)她干嘛呢，她就說(shuō)“沒(méi)干什么”，然后假裝睡覺(jué)，過(guò)一會(huì)兒又偷偷啃上了。但后來(lái)有一次，她看我涂指甲油，就也要涂。我怕她啃肚子里，本來(lái)是不想給她涂的，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，就對(duì)她說(shuō)：“涂了這個(gè)美美噠，你可別弄壞了?！币矝](méi)有強(qiáng)調(diào)啃指甲的事。后來(lái)我看她真的很小心的愛(ài)護(hù)著，在甲油磨損掉之前，真的都沒(méi)啃過(guò)。我假裝不經(jīng)意的說(shuō)：“最近都沒(méi)啃指甲呢，原來(lái)你能控制住自己呀。”但甲油不能經(jīng)常涂，她后來(lái)就又準(zhǔn)備了一些小貼紙，看她這幾天要“犯癮”，就趕緊幫她修理下指甲然后貼上，通常都會(huì)管用。所以，孩子說(shuō)謊不是說(shuō)原則性的我才管，其實(shí)愛(ài)不愛(ài)說(shuō)謊都是從很多小事中的態(tài)度中積累的，處處責(zé)備她，她就是會(huì)用說(shuō)謊去逃避。畢竟誰(shuí)也不愛(ài)總是被挨說(shuō)，不想孩子說(shuō)謊，就從少說(shuō)孩子開(kāi)始吧
