初中生的同伴關(guān)系幾乎是“致命的”，孩子們可以為了同伴放棄學(xué)業(yè)，離家出走，甚至迎接死亡。
孩子正處青春期，家長(zhǎng)不僅要面對(duì)孩子的極端情緒，各種叛逆形式，還有一個(gè)最值得家長(zhǎng)重視的內(nèi)容就是這一階段孩子的同伴關(guān)系。
初中階段孩子是否有同伴，同伴關(guān)系如何，都影響著孩子的整個(gè)青春期，而現(xiàn)在的青春期，要到40歲了。
孩子沒(méi)朋友，這是個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題！
在整個(gè)初中階段，如下幾種類(lèi)型的孩子容易交不到朋友：
性格內(nèi)向型：
本身性格內(nèi)向，對(duì)于朋友交際沒(méi)有自信，并且很難主動(dòng)。這種類(lèi)型的孩子，背后的家庭大多也是回避社交的，父母很少邀請(qǐng)朋友到家做客，也很少帶孩子外出交際，并且父母還會(huì)對(duì)孩子的交友對(duì)象挑剔、質(zhì)疑。
處理建議：
帶孩子出門(mén)參加社交，并在社交過(guò)程中教授孩子做客的禮貌，需要注意的問(wèn)題。
邀請(qǐng)朋友到家做客，教授孩子待客之道
鼓勵(lì)孩子帶同伴到家，并且父母積極配合接待。
在接待客人和外出社交的過(guò)程中，孩子會(huì)逐漸適應(yīng)社交環(huán)境，自主學(xué)習(xí)如何主動(dòng)打招呼，如何更自在的與朋友相處，那么同伴之間的交往問(wèn)題也就迎刃而解。
敏感多疑型：
這一類(lèi)型的孩子中，女孩子占大多數(shù)。本身就是敏感多疑類(lèi)型，跟朋友在一起，總是對(duì)朋友的動(dòng)作、話語(yǔ)過(guò)度解讀，捕捉負(fù)面信號(hào)。
這類(lèi)型的孩子大多在嬰幼兒時(shí)期（0歲~3歲）并沒(méi)有在母親身邊，而在后續(xù)與父母一同生活后，父母對(duì)于孩子的人際交往細(xì)節(jié)關(guān)注過(guò)多，對(duì)于孩子在和同伴溝通交往中所說(shuō)的話，所做的事，事無(wú)巨細(xì)，都要了解。
處理建議：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有朋友，并且是敏感多疑型問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的幫助。
人格缺陷型：
有部分孩子有偏執(zhí)、出言不遜等現(xiàn)象，對(duì)于同伴之間的小摩擦耿耿于懷，并且一定要通過(guò)報(bào)復(fù)的方式解決問(wèn)題。溝通時(shí)用詞極端，用極端行為抒發(fā)極端情緒。
另一部分孩子還有出現(xiàn)自戀的現(xiàn)象，發(fā)生問(wèn)題都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)誤，不反省自己。處于人群中一定要以自己為中心，讓周?chē)说淖⒁饬Χ荚谧约荷砩稀?/p>
處理建議：
有以上兩種情況出現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)帶孩子尋求專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的幫助，避免現(xiàn)象嚴(yán)重。
初中生正常異性交往 ≠ 早戀
初中生是不會(huì)談戀愛(ài)的！
但是作為初中女生的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)非常重要的任務(wù)，就是教會(huì)孩子防性騷擾，身體的禁區(qū)部分不可以讓別人觸碰。
由于男生心理成熟度一般比女生要晚2年左右，因此在初中生的異性交往中，做主導(dǎo)的大多是女生，也就是說(shuō)，如果能夠引導(dǎo)女生正確看待異性交往，并且教好女生如何正確處理仰慕異性的問(wèn)題，那么異性交往就無(wú)需多加關(guān)注。
家長(zhǎng)少說(shuō)話，是最好的解決方法！
初中生為了表現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，想要獨(dú)立，不想依賴(lài)家長(zhǎng)，所以會(huì)開(kāi)始拒絕跟家長(zhǎng)溝通。
而大多初中生的媽媽?zhuān)玫搅嗽捄芏嗟哪挲g，每天盯著孩子問(wèn)：作業(yè)做了嗎？單詞背了沒(méi)？你同桌考試多少分??？午飯吃了什么？
當(dāng)孩子不想說(shuō)，家長(zhǎng)又一直在說(shuō)，這種情況下必然會(huì)有摩擦，產(chǎn)生矛盾。
這時(shí)，唯一的解決方式，就是少說(shuō)，但這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難完成的挑戰(zhàn)。
跟孩子在一起，“聽(tīng)”、“說(shuō)”或者“問(wèn)”都是需要技巧的，是技巧就需要家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)習(xí)掌握，掌握的好，這幾年和孩子的溝通就會(huì)順利很多。
聽(tīng)：
孩子在說(shuō)話時(shí)，父母兩個(gè)手不要做事情
孩子在說(shuō)話時(shí)，父母不要打斷孩子的發(fā)言
孩子說(shuō)話結(jié)束后，父母要小結(jié)剛剛孩子講的內(nèi)容
初中時(shí)期，家長(zhǎng)們偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子開(kāi)始說(shuō)假話了。實(shí)際上，孩子說(shuō)假話是為了趨利避害，若跟父母說(shuō)真話會(huì)倒霉，當(dāng)然就要說(shuō)假話了。家長(zhǎng)們想要問(wèn)出孩子的真話，也是有技巧可尋的。
問(wèn)：
態(tài)度是我來(lái)幫助你的，絕不是我來(lái)審問(wèn)你的
解除孩子的防御，不要讓孩子警惕
向孩子說(shuō)明，我會(huì)為你保密
一般家長(zhǎng)和孩子講話，如果一本正經(jīng)，說(shuō)話的流程大概就是：我們發(fā)現(xiàn)xxx不對(duì)，你這個(gè)人xxx，你應(yīng)該xxx，必須要xxx……這種溝通方式會(huì)被孩子排斥，家長(zhǎng)所說(shuō)的話基本都被孩子屏蔽在外，毫無(wú)意義。在講話時(shí)，我們可以參考以下內(nèi)容：
講：
情緒安撫：把對(duì)方的情緒說(shuō)出來(lái)，表達(dá)對(duì)對(duì)方情緒的理解
共情支持：換位思考，如果我是你，我大概xxx
加以引導(dǎo)：為對(duì)方提出建議，不強(qiáng)制要求
青春期的溝通問(wèn)題，一直讓家長(zhǎng)們頭疼，相信遵循以上技巧，加以運(yùn)用，各位家長(zhǎng)和孩子之間的溝通也會(huì)輕松不少。
媽媽?zhuān)沁@個(gè)家里最重要的人！
一個(gè)和諧的家庭，一定是媽媽起到了好的作用，媽媽的情緒對(duì)于家庭的影響是非常大的。
各位媽媽注意了！
認(rèn)可孩子的努力！
經(jīng)常會(huì)有媽媽說(shuō)：我家孩子很聰明，但就是學(xué)習(xí)不努力。努力的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們的孩子每天早上8點(diǎn)到學(xué)校，5點(diǎn)還不一定到家，到家之后還有一堆作業(yè)，還沒(méi)算上考試前的沖刺復(fù)習(xí)以及排滿(mǎn)整個(gè)周末的補(bǔ)習(xí)課程，這還不算努力嗎？
對(duì)自己孩子的認(rèn)可
不要拿自己的孩子跟別人家的孩子比較，要時(shí)刻表示對(duì)自己孩子的欣賞，當(dāng)然是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
不要將孩子當(dāng)成“樹(shù)洞”
這個(gè)時(shí)期的母親，會(huì)在不經(jīng)意間將孩子當(dāng)成“樹(shù)洞”，在女兒面前訴說(shuō)爸爸不顧家，不管孩子學(xué)習(xí)，這會(huì)影響到父女關(guān)系。在兒子面前流淚，哭訴父親的缺點(diǎn)，這會(huì)造成父子關(guān)系破裂。
真正聰明的母親，一定是在丈夫面前說(shuō)孩子的好話，在孩子面前說(shuō)丈夫的好話。
媽媽們的普遍焦慮
上海的家長(zhǎng)，尤其是媽媽?zhuān)毡槎加薪箲]現(xiàn)象，這種現(xiàn)象會(huì)直接影響到孩子，尤其是在面對(duì)孩子的考試成績(jī)時(shí)，孩子考得好，家長(zhǎng)要淡定，不要孩子獲得好成績(jī)就各種“炫耀”，買(mǎi)禮物，吃大餐。當(dāng)然，孩子考得不好，要及時(shí)安慰孩子，不要批評(píng)，要鼓勵(lì)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子就不會(huì)出現(xiàn)考試焦慮的問(wèn)題。
爸爸要對(duì)兒子“示弱”：
當(dāng)兒子在初中階段，個(gè)頭拔高，身材變壯，父子的關(guān)系也在悄然改變，并不是幼年時(shí)單純的崇拜與仰望。這個(gè)時(shí)期，父親可以適當(dāng)?shù)膶?duì)兒子“示弱”：爸爸在你這么大的時(shí)候還沒(méi)你做得好呢；這個(gè)東西你都會(huì)啊，你比爸爸厲害。類(lèi)似這種“示弱”會(huì)讓父子關(guān)系更加親密。
父親跟兒子是相互欣賞的關(guān)系，母親跟兒子是相互纏繞的關(guān)系。兒子長(zhǎng)得越大，母親就纏的越緊，家長(zhǎng)們要及時(shí)擺正自己的心態(tài)，認(rèn)清自己的位置，學(xué)會(huì)放手讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。
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