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不能把學(xué)校和教育等級(jí)化

可評(píng)職稱(chēng)，讓技能勞動(dòng)者更有職業(yè)認(rèn)同和榮耀感

1 X證書(shū)的利益博弈——短視與失衡

2018年-2021年職業(yè)能力建設(shè)政策匯總

政策解答 | “人人持證、技能河南”咋實(shí)現(xiàn)？河南省人社廳相關(guān)負(fù)責(zé)人這么說(shuō)

扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”用人導(dǎo)向，應(yīng)禁止將“雙一流”作為引才條件

技能人才的政策紅利！這家央企可以認(rèn)定國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)了！

蕪湖首次開(kāi)展企業(yè)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定 120位飛機(jī)裝配工已“過(guò)審”

推進(jìn)1 X證書(shū)制度試點(diǎn)工作的若干思考與初步實(shí)踐

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中國(guó)高技術(shù)人才的重要性及培養(yǎng)路線(xiàn)

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