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【學(xué)術(shù)發(fā)表】龐禎敬、薛瀾、梁正 | 人工智能治理：認(rèn)知邏輯與范式超越

人力資源數(shù)字化戰(zhàn)略框架：六項(xiàng)關(guān)鍵認(rèn)知和五項(xiàng)關(guān)鍵實(shí)踐

廖建文：智能商業(yè)時(shí)代，戰(zhàn)略越來(lái)越變成一種平衡矛盾的藝術(shù)

陳春花：我們站在新的起點(diǎn)，未來(lái)組織進(jìn)化論

新消費(fèi)品牌的范式分析

思維模型

比教學(xué)范式建設(shè)更迫切的，是改善我們的思維 ——關(guān)于思辨教學(xué)范式建設(shè)的思考

思維模型解構(gòu)

王炳權(quán) | 論政治哲學(xué)與政治科學(xué)的關(guān)系

數(shù)字化轉(zhuǎn)型，需回歸「第一性原理」

對(duì)稱(chēng)性管理的解釋機(jī)制和理論框架

中國(guó)文化的基本邏輯是“利以和義”、“利以載義”

思辨哲學(xué)的終結(jié)和歷史轉(zhuǎn)向

惜別陳忠實(shí)，在這個(gè)沒(méi)有鄉(xiāng)土敘事的年代丨每周一書(shū)

這個(gè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理框架你了解嗎

教育大數(shù)據(jù)視域下在線校園管理的技術(shù)支撐、動(dòng)力結(jié)構(gòu)與機(jī)制——基于系統(tǒng)動(dòng)力理論研究范式

技能系統(tǒng)設(shè)計(jì)筆記 6 - Badkeeper 的開(kāi)發(fā)日志 - 博客園

開(kāi)放性思維對(duì)于認(rèn)識(shí)這個(gè)世界非常重要。我發(fā)...

教學(xué)評(píng)一致性

敏捷團(tuán)隊(duì)的最終呈現(xiàn)：與AI和諧共生

席酉民：生態(tài)管理時(shí)代，人力資源如何支持產(chǎn)業(yè)家？

共生時(shí)代的協(xié)同價(jià)值

特殊教育發(fā)展與范式的變遷

顯意識(shí)邏輯的絕對(duì)辯證屬性（428字）

認(rèn)知框架的更新，是數(shù)字化商業(yè)時(shí)代的必然要求

100萬(wàn)買(mǎi)不到的秘密第二篇：系統(tǒng)思維——推開(kāi)世界的大門(mén)

讀 陳中《看透本質(zhì)》心得

一個(gè)人的管理能力，始于覺(jué)醒

時(shí)代變遷的心得體會(huì)，新機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是在變化當(dāng)中誕生的