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淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性

構(gòu)建有效課堂

【資料】什么是有效教學(xué)

淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性

聚焦課堂 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的理性思考

03如何克服無(wú)效和低效的教學(xué)

如何構(gòu)建有效體育課堂教學(xué)

有關(guān)教學(xué)有效性的幾個(gè)思考

思品課有效教學(xué)的思考和實(shí)踐

上海市中小學(xué)課堂教學(xué)有效性情況分析報(bào)告

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成探微

提高品德教學(xué)有效性應(yīng)理順“三個(gè)關(guān)系”

課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與體會(huì)

[轉(zhuǎn)載]新課程理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索

私立無(wú)錫光華學(xué)校

新課程背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性缺失現(xiàn)象芻議 上傳: 張勝華 更新時(shí)間：2012-5-17 18:31:44

有效性是課堂教學(xué)的“命脈”

淺談?dòng)行дn堂教學(xué)中的教師行為問題--中學(xué)思想品德課話題式教學(xué)模式研究

優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

課題研究

有效教學(xué)流程

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性--wang

提高課堂教學(xué)效率工作計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的三個(gè)“度”

《相遇問題的應(yīng)用題》教學(xué)反思

建構(gòu)智慧課堂有哪些策略?

關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)有效性

課堂教學(xué)優(yōu)秀案例集錦（1）

生成不能忽視課前預(yù)設(shè)