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數(shù)學(xué)不傳授思維，不講思考過程，都在誤人子弟？

如何分析數(shù)學(xué)試卷

理論學(xué)習(xí)

初中初中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

如何提高孩子數(shù)學(xué)思維能力？這份總結(jié)很到位，值得收藏！

怎樣提高數(shù)學(xué)思維能力？說的太詳細(xì)了！

高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討

小學(xué)數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁嵘颗囵B(yǎng)興趣和思維最關(guān)鍵

朱遠(yuǎn)卓：中學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)方法的優(yōu)化與培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力

如何學(xué)好中小學(xué)的數(shù)學(xué)，AI提供的這60條建議，實(shí)用嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要注重思維能力的培養(yǎng)

高中數(shù)學(xué)課堂中探究式教學(xué)法的應(yīng)用

數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)教學(xué)貫徹新課改基本理念

吳國平：解數(shù)學(xué)題應(yīng)該是一種研究性學(xué)習(xí)

[博文轉(zhuǎn)載]教育教學(xué)講座八之七(數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育)

良好的思維能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵

巴彥縣老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì)網(wǎng)站

高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)攻關(guān)五項(xiàng)建議

吳國平：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是靠數(shù)學(xué)題還是數(shù)學(xué)思想

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法與建議！

由兩道數(shù)學(xué)題引發(fā)的對數(shù)學(xué)思維的思考

吳國平：忽視這兩點(diǎn)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)出的學(xué)生只會(huì)做題

用這“8種思維能力”學(xué)數(shù)學(xué)，一定成學(xué)霸！數(shù)學(xué)再難，不怕它

新高一學(xué)生如何銜接初中高中的過渡時(shí)期

學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)思維是什么原因？

小學(xué)數(shù)學(xué)如何逃離題海？提煉數(shù)學(xué)思想，感悟數(shù)學(xué)本質(zhì)，而不是套路

專家支招沖刺中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典格言108

長治縣二中高三第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷分析