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世界著名教育家 - 方塘河 - 網(wǎng)易博客

實用主義教育思想_一葉小舟

杜威的教育思想

現(xiàn)代教育理論導讀（三）——杜威的教育思想（下）——綜合論文

12種知名教學理論，開啟教育教學新視角

（二）“兒童中心論”和教師引導

“減負”背景下話作業(yè)（3）：我們應該建立以學生為中心的作業(yè)觀

陶行知的“做中學”

以學生為中心

贊可夫與凱洛夫的教育思想有何區(qū)別

高效課堂的八大理論支撐

杜威的課程哲學說了什么

杜威與陶行知教育思想的比較研究(胡繼淵

以學生為中心與遠程教育的關(guān)系

論述“以學生為中心”與遠程教育的關(guān)系

進步主義教育

求同存異：杜威和凱洛夫教育思想的比較與啟示

陶行知生活教育與陳鶴琴“活教育”之比較

對教學過程理論的再審識

【人物寶典】陶行知招教考點匯總！與杜威的觀點區(qū)分你掌握了嗎？

常見教育學人物及思想（備考教資）

項目學習教學模式的背后理論基礎

【教育學常識】現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育

杜威的“從做中學”教學理論

什么是以學生為中心

淺析杜威的經(jīng)驗主義課程論

古今中外著名教育家

教師是“引導”而非“主導”

《新課程通識部分試題及答案》（轉(zhuǎn)摘三）

“做中學”教學法之百年演進述評