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什么才是養(yǎng)成自學(xué)能力的關(guān)鍵

易經(jīng)：培養(yǎng)“多維思考”，實(shí)現(xiàn)由“貧”轉(zhuǎn)“富”

如何在溝通中重定立場(chǎng)

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多維度學(xué)習(xí)

以學(xué)定教，扎實(shí)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，力創(chuàng)高效課堂

全面看待歷史問(wèn)題的四種分析方法

我們的人生是有選擇的

宇宙是我心，我心即宇宙

用 Notion flomo 打造流動(dòng)的知識(shí)體系

請(qǐng)學(xué)會(huì)用多維的世界觀來(lái)看這個(gè)世界

珠寶銷售技巧1015：鉆石品牌線下培訓(xùn)第5天——店長(zhǎng)必看！

聽(tīng)張素蘭“合學(xué)教育”的感想

創(chuàng)悅匯 | 通識(shí)思維系列之頂層思維

鄧曉芒殘雪對(duì)話錄《旋轉(zhuǎn)與升騰》出版！

黃裕生：哲學(xué)的返鄉(xiāng)之旅

整合思維：通往一流智慧的思維模型。

私讀《思辨與立場(chǎng)》

批判性思維訓(xùn)練之準(zhǔn)備——提出10個(gè)問(wèn)題

魔音

四、2022-10-14 花中選花 建立決策委員會(huì)

【教育教學(xué)】【487】踏踏實(shí)實(shí)學(xué)著當(dāng)老師

真正有能力的人，都學(xué)會(huì)了這三種思維

變換角度，看清問(wèn)題的本質(zhì)

提高英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的有效性

小學(xué)教學(xué)論文 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題?

《思辨與立場(chǎng)》：1個(gè)能力讓你能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，讓自己活得明明白白

車浩：法律人是在最微觀的層面上解決糾紛，僅僅靠邏輯是不夠用的

如何在語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用多維教學(xué)法

多維度視角，才是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力

同樣的書(shū)單為何讀出了不同的人