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與青年教師談聽課和評(píng)課

讓有效教學(xué)體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、均衡的教育理念

全國新課堂教學(xué)5

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略

應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的新問題和與老師不同的看法

觀課報(bào)告－五觀課環(huán)節(jié)

構(gòu)建有效課堂

我追求的教學(xué)理想

聽課和評(píng)課(轉(zhuǎn)）

淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性

讓拓展性閱讀為語文教學(xué)錦上添花

小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂淺析 文摘

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文

精心預(yù)設(shè)，巧處生成，成就精彩思品課堂

評(píng)好課專題：數(shù)學(xué)案例分析

03如何克服無效和低效的教學(xué)

【改革參考】改進(jìn)原生態(tài)課堂才能提高教學(xué)質(zhì)量，四個(gè)鏡頭教你提升原生態(tài)課堂

小學(xué)語文課堂教學(xué)中應(yīng)處理好的十對(duì)關(guān)系

黃厚江老師執(zhí)教《阿房宮賦》片段賞析

[轉(zhuǎn)載]反觀走向課改深水區(qū)的公開課?（李旭山）

寫給青年教師（7）：新教師上公開課要避踩哪些“坑”？——新教師公開課“避坑”指南

有效教學(xué)方法100問（21-40)

“生本”就是以學(xué)生為本

第98期 董一菲詩意語文工作室·詩意語文第二期沙龍：大珠小珠落玉盤——高中語文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的策略

課堂為什么成了一堆亂麻

什么樣的課算一堂好課

楊九俊：課堂這8扇門不打開，高效只能是“搞笑”！

教學(xué)中的“錯(cuò)誤”資源