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八年級上冊地理教案-4.3工業(yè)

耒陽十中開展初中地理課堂生活化教學之我是小小導游活動

在合理取舍中處理教學內容

導學案的課堂教學模式（導學案講座一之6）

線上教學：轉變育人方式的契機

初中地理“一體三線五環(huán)”教學法

這年頭，坐個高鐵還得會背詩？

優(yōu)秀示范，高效引領--- 我校開展優(yōu)秀教師示范課觀摩活動

地理教學反思

2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試上海地理試卷

蘇州地理5

初中地理工業(yè)的分布和發(fā)展測試題

超級明星都市群|孫珂|都市群

同步教學 | 《“魚米之鄉(xiāng)”──長江三角洲地區(qū)》教學設計

高中地理教案 《大規(guī)模的海水運動》教學設計

浙江8所“省內高水平”大學，國內名氣雖然不算大，但排名很靠前

高考地理：七類綜合題題型與萬能答題模式（四）

語文綜合性學習教學模式

英語論文：學生自主學習與課堂互動教學 — 談大學英語教學目標和教學模式

學習有效教學模式心得體會

【引用】有效性教學模式(原創(chuàng)）

從國外語文教學模式看語文的實踐性

阜南縣第六初級中學開展“探究體驗式”課堂教學模式成果驗收活動

小學體育教學中情感教育的實踐探索

兒童視閾下語文情趣教學的實踐與反思

以實踐為本位

深化教智融合 打造魅力課堂——2021年蘇州工業(yè)園區(qū)新型教與學模式創(chuàng)新月度匯十月專場暨繆建平名師工作坊研修活動

促進地理課堂有效學習的教學反思一

【教育教學】教育教學的根

關于黃土高原的教學