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2011年中考復(fù)習(xí)的路徑與效益（中考備考講座二之16）

淺談如何做好2016年中考化學(xué)復(fù)習(xí)策略

學(xué)案的制作與使用

師者智慧：趣、實(shí)、構(gòu)、悟、練、養(yǎng)——復(fù)習(xí)課的六大策略

淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的難度.doc

教材整合和二次開發(fā)總結(jié)

給教師的一百條建議（71-73）

數(shù)學(xué)這門課，不是刷題就能學(xué)得會。

為什么高中物理難？如何學(xué)才能不難？不讀此文，至少后悔三年！

【優(yōu)秀成果】比舊析新，體會新教材與新課標(biāo)的融合——以交變電流為例

教學(xué)方法問題（71－3）

別讓教材成了“被遺忘的經(jīng)典”

以“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，編寫“生本”導(dǎo)學(xué)案

怎樣上好復(fù)習(xí)課？

2010年生物高考復(fù)習(xí)備考淺談

「方法」超級學(xué)霸原來是這樣提高解題能力和考試成績的

教材是高三復(fù)課的重心

基于生物核心素養(yǎng)的回歸教材策略 (2)

學(xué)案導(dǎo)學(xué)法

初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性的現(xiàn)狀與思考

把整理與復(fù)習(xí)“承包”給學(xué)生

中考物理總復(fù)習(xí)中習(xí)題的處理策略

2010年中考化學(xué)復(fù)習(xí)計劃

習(xí)題課如何上？

高中數(shù)學(xué)高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)實(shí)驗(yàn)研究

精選精講精練 打造高效優(yōu)質(zhì)課堂

【轉(zhuǎn)載】洋思教學(xué)模式的本質(zhì)內(nèi)涵

課改專題報道之六：“6 1”高效課堂之“限時練”

“幾何證明選講” 八年全國課標(biāo)卷高考試題分析