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炫酷！高校教室大變樣！教室改造為何備受青睞？

解鎖未來教學(xué)方式——能動式教學(xué)怎么進(jìn)行？丨案例

沉浸式學(xué)習(xí)的空間重構(gòu)——主動學(xué)習(xí)中心

靜悄悄的革命（5）

讀《靜悄悄的革命》（一）

未來教室的趨勢與特征

最“潮”教室設(shè)計：我的空間我做主

大學(xué)課堂如此不堪, 不只是學(xué)生的錯!

教師教學(xué)行為規(guī)范10要

百思 | 安靜的課堂

(1)《靜悄悄的革命》

教學(xué)方法概念的詮釋

學(xué)習(xí)空間：概念內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀與實踐進(jìn)展

不要吝嗇對學(xué)生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學(xué)反思

小學(xué)教師上課的十項基本要求

教師上課制度

數(shù)字書法教室/智慧書法教室

復(fù)旦附中特級教師：這5個教育毒瘤，正在把孩子變成庸人

凌宗偉：由“自主學(xué)習(xí)”、“智慧教室”想到的……

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)引出的思考

一場慕課革命背后的德性教學(xué)反思與重構(gòu)

「深度」楊宗凱：信息技術(shù)如何“翻轉(zhuǎn)”課堂？

信息技術(shù)教學(xué)中滲透新課程理念

注重教學(xué)形式、方法，提高課堂效率

淺談英語教學(xué)中的“互動式”教學(xué)

慕課理念2投身慕課

“以學(xué)評教”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價指標(biāo)體系建構(gòu)

專題報告丨秦麗莉教授：大學(xué)英語大規(guī)?；旌鲜浇虒W(xué)改革與實踐

曬一曬大學(xué)的課堂筆記，說一說當(dāng)下的學(xué)術(shù)圣地。

以趣帶寫，激發(fā)能動學(xué)習(xí)