免费视频淫片aa毛片_日韩高清在线亚洲专区vr_日韩大片免费观看视频播放_亚洲欧美国产精品完整版

“學習?教學?技術”知名學者訪談——中外學者對話學習科學

人是如何學習的

學習從“離身”到“具身” ——認知科學的困境與轉向（薦讀）

【金句摘抄 】教學方法，應用認知科學、促進學生學習

2009.3.16作業(yè):腦科學前沿領域

建模教學和認知科學的發(fā)展：建模筆記翻譯（2）

《網(wǎng)絡環(huán)境下同伴匿名評價實證研究》有感

哈佛大學同伴教學法，專治“大班教學”！

學習科學的三個基本原理

“初中物理實驗教學中培養(yǎng)學生自主學習的理論與實踐的研究”課題研究的結題報告

第187期：具有審辯式思維者怎樣看待科學理論

教學設計研究綜述

《多媒體學習》學習筆記

2022年第19篇：讀書有悟∣和郭哥一起讀《可見的學習與學習科學》（下）

2022.6.22 可見的學習與學習科學

建構主義教學理論與語文教學

內隱學習理論在語文教學中的運用

淺論學習環(huán)境的設計

學習科學

西方科學教學中概念轉變學習理論的形成與發(fā)展

趙彥春論語：認知語言學——認知畫面的前景

教學及教學理論

關于研究假設 - 故鄉(xiāng)人的日志 - 網(wǎng)易博客

試論概念圖及其對科學教育的啟示

科學教育與情境學習

炮轟教育技術:我的一張大字報

《解決學習問題的關鍵是“學習科學”》

第二章蘇霍姆林斯基教育思想（第一 —— 二節(jié)）

科學概念的建構性教學模式與策略探析