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談口語與書面語同流
不要小看“流水賬”,寫“流水賬”也能提高作文能力
長樂宮主人 閱135
(1)管建剛和他的閱讀教學革命(三)
成長作文國學堂 閱297 轉22
作文 | 小學生為什么喜歡寫口語化作文?語文老師:找到原因很簡單……
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淺談如何指導小學生寫作文
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孩子寫作第一步
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寫作·講座︱小學中年級作文,如何讓孩子“有話可說”
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劉銀生888 閱50 轉3
【教師節(jié)專稿】我的恩師/李維維
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最美的時光在路上—我的漫漫寫作路
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孩子愛看書就是作文寫不好,怎么破?
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【探語言】蔣紹愚先生和張美蘭教授關于語言應用問題的對談
pxiang818 閱210 轉3
說《新概念英語》教材“過時”的人,只是因為這個靶子大,比較好打罷了 - 白話英語202238
昵稱70926123 閱125 轉2
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淺淡農(nóng)村學生作文興趣的培養(yǎng)
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訪談“指向寫作”的閱讀課——對話著名特級教師管建剛_bianhong6
15852109056 閱392 轉14
“快樂作文教學法”
悠悠五木圖書館 閱1665 轉20
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20年語文老教師:記住這9張圖,我保證孩子語文作文一分不扣!學霸都在偷偷學!
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第210期【專家視點】徐向順┃欲說 樂說 善說──以說促寫提高表達能力
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(建議收藏)幾十篇寫作方法,總有一篇能幫你
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小學生學習作文的準確觀/讀寫轉換小課堂的概念界定
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語文老師拍桌怒吼:照著這10個技巧寫作文,我就不信拿不到高分!
Zhengdebing 閱301 轉39
古人說話用文言文嗎?孔乙己的“之乎者也”,為何遭人嘲笑?
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萬能寫作公式
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