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凌宗偉：課程意識映射的是教師的哲學(xué)觀和價值取向

“變”之辯（二）

語文學(xué)習(xí)需不需要科學(xué)的規(guī)范

漢語教學(xué)中名詞術(shù)語的教與考

獨家策劃︱思維：一種新的語文核心素養(yǎng)

語文是什么，語文課教什么，語文課怎么教，語文課怎么樣

決勝語文課堂教學(xué)之磚

關(guān)于國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析（也就是文獻綜述研究問題）

核心素養(yǎng)：現(xiàn)代語文重建的起點與歸宿

《語文教育家思維教育思想與研究》

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知識性讀物研習(xí)：學(xué)術(shù)語境中的“吸收”與“發(fā)表” | 李衛(wèi)東

新課標下語文怎么教？聽聽這五位老師怎么說

專題學(xué)習(xí)視域中2017年版高中語文課程標準關(guān)鍵詞研讀(上）

小學(xué)語文核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力研究

2022版新課標發(fā)布，16個學(xué)科將有哪些重要變化？一文讀懂

語文素養(yǎng)

基于語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元教學(xué)設(shè)計（一） 陸志平

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【好文共賞】倪文錦 || 聚焦思維 學(xué)會閱讀——關(guān)于語文教學(xué)守正創(chuàng)新的一點思考

學(xué)會自信地表達，為核心素養(yǎng)賦能