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激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣和潛能

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讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育

百所中學(xué)校長(zhǎng)呼吁：高中大學(xué)齊解“錢學(xué)森之問”

職教參考 | 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程思政的實(shí)踐路徑

思維導(dǎo)圖在國(guó)內(nèi)的發(fā)展和應(yīng)用|思維導(dǎo)圖

優(yōu)秀的創(chuàng)新人才有哪些特征

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科創(chuàng)教育如何走向深度——深圳市翠園中學(xué)打造立體化科創(chuàng)教育體系的實(shí)踐與思考

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領(lǐng)軍校長(zhǎng)專訪丨北京中學(xué)校長(zhǎng)夏青峰：教育即生長(zhǎng)，營(yíng)造健康教育生態(tài)，為國(guó)家育才樹人

從深圳中學(xué)的教育生態(tài)，看高中如何為造就拔尖創(chuàng)新人才賦能

百廿征程，再創(chuàng)輝煌（四）一一建校120周年《中國(guó)教育報(bào)》綜合報(bào)道我校課程建設(shè)成就

“基礎(chǔ)教育突出貢獻(xiàn)校長(zhǎng)”陳勇剛：創(chuàng)新與堅(jiān)守 行走在教育的變與不變中的追夢(mèng)者

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中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院與上海中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合開設(shè)“屠呦呦班”

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