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2018秋部編三年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案（文檔）

專家視角：從三節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)課看合作學(xué)習(xí)

小組合作學(xué)習(xí)的反思

小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案

【人教版】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案

2018教師招聘之新教師如何組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)

聽(tīng)張素蘭老師“合學(xué)教育”的感受

高效課堂的“十度”

該怎樣“自主、合作、探究”

與你朝夕相處的“小組合作學(xué)習(xí)”

奉化市教師進(jìn)修學(xué)校

充分發(fā)揮小組合作的力量

李建國(guó)教師空間

三年級(jí)上冊(cè)品社教案

【同步】4少讓父母為我們操心 教案

?2017秋部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)整冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

如何運(yùn)用“自主、合作、探究”課堂模式進(jìn)行作文教學(xué)

4下語(yǔ)文園地二 說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的心里話

部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際3：長(zhǎng)大以后做什么（匹配新教材）

（29）低年級(jí)怎樣訓(xùn)練口語(yǔ)交際？

教師進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)要注意存在的問(wèn)題

對(duì)函數(shù)的對(duì)稱軸的分析

教學(xué)反思

我的初中英語(yǔ)教學(xué)故事(轉(zhuǎn))

小組合作教學(xué)模式課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

幼兒園教師語(yǔ)言集體備課教案

發(fā)揮小組合作的有效性

特級(jí)教師于永正《狐假虎威》教學(xué)賞析

真實(shí)環(huán)境中合作學(xué)習(xí)