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新技術、新媒體在教學領域中的應用

淺談電教手段在現(xiàn)代教學中的運用

語文課堂，應用多媒體不能背離語言學習規(guī)律

淺談“電子白板”在初中語文教學中的運用

合理運用多媒體，優(yōu)化小學語文教學

高中語文教學與信息技術整合摭談

多媒體在小學語文古詩詞教學中運用的研究 開題報告

電教論文(1)

張黎黎 談現(xiàn)代多媒體電化教學手段與高中化學教學的巧妙融合

申報電教高級教師述職報告

多媒體應用在語文課堂教學中的優(yōu)點

立足教學 提高實效

搶抓機遇發(fā)展電化教育 讓學校充滿生命活力

優(yōu)秀教學論文題目

多媒體信息技術對學生自主學習能力培養(yǎng)的探索

現(xiàn)代化教學方式-----應用電子白板教學

生物教學中如何恰當?shù)厥褂枚嗝襟w

運用遠程教育，讓英語課堂更加有聲有色 ——談談遠程教育在中學英語聽、說、讀、寫教學中的作用

信息技術與課程整合的思考與探索 ―圖圖（朱艷艷）

2013——2014學年度第二學期電教工作計劃

校園網(wǎng)在中小學的應用與發(fā)展

現(xiàn)代教育技術在教育教學中的誤區(qū)探析

讓現(xiàn)代教育技術成為學校教育教學質(zhì)量提高的助推器

巧用多媒體優(yōu)化課堂教學夯實美術基礎

創(chuàng)設情境激發(fā)興趣培養(yǎng)能力——淺談

（征文）思維火花電教生靈魂啟迪媒體來---如何提高地理課堂教學效率

由課件運用負效應引起的思索

教師具備的基本功,教師應具備的基本功,新教師基本功培訓

如何培養(yǎng)小學生的想象力