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2016山東教師招聘考試教育心理學(xué)必考十大人物（六）

布魯納認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論綜述及其思考

布魯納的結(jié)構(gòu)——發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論

第三章同步訓(xùn)練模擬試題及答案

《教育過(guò)程》

【楠蓉書(shū)香】布魯納的認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

認(rèn)知學(xué)習(xí)理論之認(rèn)知－發(fā)現(xiàn)說(shuō)

讀《布魯納教育文化觀》

布魯納學(xué)習(xí)理論

2023心理學(xué)考研 | 百日打卡 Day.77-布魯納的認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)說(shuō)

探討從布魯納教學(xué)理論看我國(guó)新課程課堂教學(xué)

布魯納的“四原則”

認(rèn)知結(jié)構(gòu)的巨匠——布魯納

結(jié)構(gòu)主義課程與教學(xué)觀

胡衛(wèi)平：為素養(yǎng)而教，我們需要思維型教學(xué)

教育教學(xué)理論

布魯納結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)

現(xiàn)代教學(xué)論三大流派

認(rèn)知主義在教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)習(xí)理論

教育心理學(xué)題庫(kù)

如何教會(huì)孩子有效的學(xué)習(xí)方法，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)？

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

教育過(guò)程【轉(zhuǎn)】 - Darlie的日志 - 網(wǎng)易博客

現(xiàn)代信息技術(shù)教育理論2-信息技術(shù)教學(xué)研究-中國(guó)教育人博客

【311工程】032 ?走近布魯納011