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原文:
學(xué)媒無關(guān)論與學(xué)媒相關(guān)論--斜形魅影
淺析學(xué)媒之爭(zhēng)
zyweiai 閱2099 轉(zhuǎn)53
教育技術(shù)學(xué)概述
米倉 閱1570 轉(zhuǎn)32
教育技術(shù)發(fā)展史上五次重要的學(xué)術(shù)論戰(zhàn) 參考論文
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論學(xué)習(xí)的研究范式與視界
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北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記
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什么是教學(xué)模式
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教學(xué)媒體的教育學(xué)基礎(chǔ)
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讀《基于網(wǎng)絡(luò)的資源型學(xué)習(xí)及其策略》有感
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學(xué)習(xí)理論與媒體素養(yǎng)教學(xué)
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遠(yuǎn)程教育媒體及其特點(diǎn)
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對(duì)行為主義、認(rèn)知建構(gòu)主義和人本主義學(xué)習(xí)理論的探究
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中外現(xiàn)代教育理論簡(jiǎn)介
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教學(xué)設(shè)計(jì)研究綜述
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簡(jiǎn)析建構(gòu)主義教育理論及教學(xué)方法
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信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中創(chuàng)設(shè)情境的幾種方法
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建構(gòu)主義的教學(xué)模式與教學(xué)方法
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第五章 主題一 教學(xué)設(shè)計(jì)理論
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建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)
李英 閱725 轉(zhuǎn)37
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翠堤春曉 閱633 轉(zhuǎn)36
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖――一種有效的教學(xué)設(shè)計(jì)方法和工具
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教學(xué)設(shè)計(jì):內(nèi)涵、模塊及其代表模式的思量
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“學(xué)習(xí)?教學(xué)?技術(shù)”知名學(xué)者訪談——中外學(xué)者對(duì)話學(xué)習(xí)科學(xué)
學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)班 閱236 轉(zhuǎn)21
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)_教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃表
馬兒 閱1149 轉(zhuǎn)15
包容性思考:一種整合認(rèn)知碎片的思維方法(7.0)
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《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》A卷
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建構(gòu)主義
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CAI的教學(xué)策略設(shè)計(jì) (之四)
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現(xiàn)代教育理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分析
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在線學(xué)習(xí)研究30年
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