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如何構(gòu)建好高效課堂

聚焦高效課堂，關(guān)注有效教學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)報(bào)告20130510

如何構(gòu)建高效的高中語(yǔ)文課堂

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論文3篇

龍克洲：高中語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性與高效性研究

課堂教學(xué)“問(wèn)題生成”三環(huán)節(jié)

高效提問(wèn)的藝術(shù)

巧妙導(dǎo)學(xué) 實(shí)現(xiàn)高效課堂

課堂教學(xué)“激趣四步曲”

談?wù)勗谡n堂中培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”

什么是有效課堂教學(xué)？

淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性

語(yǔ)文課堂教學(xué)中的語(yǔ)言魅力

淺議課堂提問(wèn)的技巧

以課題帶動(dòng)教研，以教研推動(dòng)科研

語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)

余映潮：主問(wèn)題的教學(xué)魅力

如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性的策略與研究

中國(guó)著名教師的課堂細(xì)節(jié)

校本教研活動(dòng)記錄2

語(yǔ)文課堂提問(wèn)的原則和方法

對(duì)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

閱讀教學(xué)隨筆

教師課堂教學(xué)能力

初中語(yǔ)文教學(xué)論文：“問(wèn)題教學(xué)”的問(wèn)題設(shè)計(jì)（彭晨光）

生本課堂的教師提問(wèn)技巧

重要教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)藝術(shù)

淺析語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性-教學(xué)資源

《引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)》