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【歷史教學(xué)】張利娟：史料實(shí)證的路徑探析

余偉：論柯林武德的“歷史證據(jù)”｜延伸

淺談鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究的方法

人在田野 | 在田野中尋找什么

李開元：歷史可以以不同的方式復(fù)活

錢乘旦：歷史是什么？

新視野 | 用影像書寫歷史

論歷史主義史學(xué)研究范式

時(shí)光機(jī)與降靈術(shù)與歷史——一個(gè)本科生思緒起飛時(shí)的拙見

如何寫好學(xué)術(shù)文章？——章開沅對(duì)話《文史哲》編輯

『雕塑頭條』孫振華專欄 | “八五”歷史的真實(shí)敘述何以可能 ——關(guān)于“八五美術(shù)史實(shí)考據(jù)”

科林伍德 | 歷史學(xué)的性質(zhì)、對(duì)象、方法和價(jià)值

“歷史神入”及其教學(xué)策略

用盡一生在準(zhǔn)備，柯林武德生命最后十年的歷史哲學(xué)思考終于面世

歷史的價(jià)值

《史學(xué)月刊》編審：提出一個(gè)具有“真意義”的“假問題”，更加重要

一節(jié)歷史好課的標(biāo)準(zhǔn)（節(jié)選）

追尋歷史原創(chuàng)精神

淺談初中歷史教學(xué)中史料運(yùn)用的有效性

歷史學(xué)如何入門？

歷史寫作簡(jiǎn)明指南：歷史學(xué)家應(yīng)該如何講好歷史故事？

西方史學(xué)史

克羅齊 一切歷史都是當(dāng)代史

西方史學(xué)史期末復(fù)習(xí)資料重點(diǎn)筆記

布洛赫《為歷史學(xué)辯護(hù)》讀后

[關(guān)于]上古歷史的最新探討及其前景

"一切歷史都是當(dāng)代史"的詮釋