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“STEM”到底有什么魅力？這群孩子用創(chuàng)意回答

江蘇正式實施STEM課程進校園

線下To C的科創(chuàng)教育機會在哪？這片市場正在破繭成碟

“可控” “不確定”，走進向金老師的STEM創(chuàng)新課堂

孫云曉老師生活感悟系列（十）

浙江教育廳，你說的STEAM教育，難道就是“完形填空”嗎？

解析STEM理念對機器人教育的啟示

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八一STEM報告——孩子們遠比我們想的更優(yōu)秀！

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上海世界外國語小學的孩子們，每天在上什么課？

2016年，校園創(chuàng)客教育案例大集合

“中小學創(chuàng)客教育第一人”謝作如：保護學生有趣并能打動人的創(chuàng)意

在上海這所公立牛校里，他在做可能國內最好的STEM教育

專訪｜樂高的 STEM 教育哲學

王飛躍：智能化幫助老師成為真正的心靈工程師

STEM風靡世界，在中國的打開方式是啥？

外灘教育

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數字化時代的課堂，正在發(fā)生什么樣的改變？

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學校 企業(yè)┃共建中國STEAM教育

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最近圈家長熱議：有沒有必要讓孩子學習機器人編程？

小學科學新課標改版，科學該抓緊了，鯊魚公園已搶先一步

教育創(chuàng)客在上海