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| 2013-06-19 天津網(wǎng)-數(shù)字報刊 | ||||
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在之前的兩期招考金刊中，我曾就單項選擇、閱讀理解、綜合填空和書面表達四種題型做了講解，今天將為各位考生說說聽力理解、完型填空、補全對話和任務型閱讀的解題思路，希望能對考生們有所幫助。 一、 聽力理解 今年聽力理解部分比以往減少了10分題，取消了原聽力部分C項（聽十組對話，每組對話后在A、B、C三個選項中找出能回答所提問題的最佳答案）。 聽力測試所涉及的日常生活話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談論天氣、詢問時間等，測試內(nèi)容大致可分為：時間和數(shù)碼、地點和動向、價格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。分清發(fā)音相似的單詞，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同時，平時自己就要做到發(fā)音準確，把單詞讀準確。 聽力解題技巧： 1.閱讀選項,進行預測 考生們利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，閱讀題目，根據(jù)題目中所包含的信息來比較推測對話的內(nèi)容，帶著重點聽。在短時間內(nèi)分析對比選項的不同。 2.抓住關鍵詞句，重視全文理解 通過閱讀對比選項，預測短文內(nèi)容及重點后，著意聽出關鍵及結(jié)論性語言，不必逐字逐句地聽懂翻譯。學會抓住關鍵詞，就會引起對某個情景或情節(jié)的回憶，重點要放在實詞上。 3.邊聽邊記，防止遺忘 聽力測試，想聽懂并記住全部內(nèi)容比較難，因此記錄是有必要的。這里強調(diào)指出的“記”應是速記，而不是聽寫，速記時要用最簡便迅速的符號，例如，字母、縮寫符號甚至中文等。 二、 完型填空 1.試題分析 中考英語完型填空旨在全面考查考生英語基礎知識和綜合運用語言的能力。完型填空的命題原則是“以實詞為主，虛詞為輔，突出詞匯語境化”。 2.解題策略 細讀開篇首句，推測全文內(nèi)容；通讀全文，掌握文章主旨大意；圍繞大意，對照選項，逐句閱讀，初選答案；先易后難，瞻前顧后；復核全文，看文章是否上下連貫，合乎邏輯，同時消除疏漏。 3.注意事項 ?。?）認真閱讀首尾句，利于全文理解；（2）一旦開始做題，切勿因某道難題停留太久；（3）切忌缺乏全局觀念；（4）解法多種多樣，恢復原貌為上。 4.具體操作中應注意的問題 ?。?）看清上下文，找準定位詞充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句； （2）通順邏輯，尋求搭配；（3）扎實基礎，搞清辨異；（4）看清執(zhí)行者，確定所選詞；（5）尋求上下邏輯，從容確定關系；（6）了解生活常識，確定相關知識。 三、 補全對話 補全對話題的內(nèi)容包括：問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、打電話、就餐、就醫(yī)、購物、問路、談論天氣、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個項目。出題的形式為補全對上句問題的回答或者是補全對下句所回答問題的提問。題型有選擇式、邏輯排列式、填詞式、填句式等。 解題步驟 (1) 通讀對話,仔細審題 考生應將對話從頭至尾通讀一遍,根據(jù)對話所給情景判斷出談話雙方的關系，談話地點、方式、話題內(nèi)容等基本情況。 (2) 分析對話，試填答案 根據(jù)通讀全文所獲得的信息試探性地猜測所需語句。 (3) 逐字細讀，確定答案 要求學生把整個對話重讀一遍，檢查問答是否一致，對話是否通順、前后句子是否符合邏輯。首字母、標點的書寫。 (4) 復讀全文，驗證答案 所有空白都填好后,要再認真地閱讀全文，對所有的答案逐個再做一次復檢，注意細枝末節(jié)，糾正包括大小寫、標點、時態(tài)、語態(tài)及表達方法等在內(nèi)的任何錯誤，耐心細致。 總結(jié)四步解題法：審題——試填——確定——驗證 四、任務型閱讀 1.認真審題，讀懂題意。由于題目要求形式多樣，因此解題前要先明確任務，做到心中有數(shù)。 2.快速閱讀，掌握大意。在做題時要快速掃視一下文章的大意，然后結(jié)合前面的題目要求，大致明白所要完成的任務。 3.細讀題目，完成任務。在明白題意的基礎上，快速準確地抓住原文有效信息，確保答題的準確性。英文釋義寫單詞則一定要所填的單詞來源于原文，不可隨意發(fā)揮。 4.復讀文章，核實任務。在初步完成所要求的任務以后，學生必須再仔細閱讀所提供的短文，結(jié)合題意、文章和文后提供的任務信息、認真核實任務以保證答題正確。 5．注意讀寫結(jié)合。任務型閱讀考查學生閱讀理解能力，更注重考查學生“寫”的能力。若是寫單詞，則要注意拼寫正確，詞形、詞性、大小寫的變化；若要完成短語或句子成分，則需依據(jù)所給題干分析句子成分、表達方式，不可簡單地將文中信息直接挪用。 |
