【教育隨筆】七色花兒朵朵開
劉梅娟
揚(yáng)州市邗江區(qū)啟智學(xué)校
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,回想這一個(gè)月,不是咆哮就是在咆哮中,不是在班級(jí)就是在去班級(jí)的路上。一來班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,剛開學(xué)各種不適應(yīng),各種狀況,什么課堂常規(guī),什么上課教學(xué),根本談不起來;二來,學(xué)生程度各異,障礙類型也比較多,一時(shí)之間無法了解到每位學(xué)生的特性。
記得我開學(xué)第一個(gè)月,每天喊到得了咽炎,下班到家一團(tuán)爛泥,一動(dòng)不動(dòng),不想說一句話,不想談?wù)撊魏螌W(xué)校工作上的事情,哪里有心思想這是一群可愛天真的孩子。沒課的時(shí)間坐在辦公室,心是在班級(jí)的,一聽,班級(jí)誰又鬧情緒了,誰又鬧著要回家,誰又撒謊借著上廁所的機(jī)會(huì)出來玩,太多的突發(fā)狀況,讓人焦頭爛額。沒結(jié)婚,沒有孩子的我真的難免會(huì)有暴躁的時(shí)候,孩子看見我是真的害怕,他們也知道,我很嚴(yán)厲,容不得他們一些不良行為和小動(dòng)作。我一直在民主和權(quán)威教師之間糾結(jié),你民主,孩子喜歡你,因?yàn)樗X得你可以滿足他任何要求,但你的課堂紀(jì)律將是很差的,孩子的習(xí)慣一定是不夠好的。如果你權(quán)威,過于專制,學(xué)生是畏你,而不敬你,長此以往青春期的孩子必定反叛,但你若這樣嚴(yán)厲,你的孩子會(huì)跟著你的腳步,但你又會(huì)害怕孩子過于死板,沒有了靈性,確實(shí)很糾結(jié),難搞!或許,開始搞定所有學(xué)生,后面再嚴(yán)慈并濟(jì),也不失為解決問題的辦法。但做班主任,講真,不嚴(yán)格,一個(gè)月孩子不步入正軌,我將花遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)月的時(shí)間來糾正各種問題,老師們的課堂將無法正常進(jìn)行,沒有一個(gè)有秩序的課堂,再好的教學(xué)設(shè)計(jì)也達(dá)不到良好的教學(xué)效果。所幸,家長們比較理解、配合,他們也知道父母之為子女當(dāng)為之計(jì)長久,配合老師的工作,才能讓孩子變得更好,使教學(xué)效益最大化。
我還記得我在孩子們?nèi)雽W(xué)儀式上的發(fā)言:
“接手一年級(jí),一看名單班級(jí)7名學(xué)生,就讓我想到動(dòng)畫片《金剛葫蘆娃》,一根藤上七朵花,有緣聚在一個(gè)家。我想我應(yīng)該就是里面的“爺爺”悉心愛護(hù)這一朵朵小花,除草、施肥、澆水,靜靜的等候花開。正像郁達(dá)夫在《遲桂花》中寫到“因?yàn)殚_的晚,所以才經(jīng)得久一些”。我相信上帝給我們送來這樣一群特殊得天使,一定是想讓我們看到不一樣得風(fēng)景。
在新的一學(xué)期里,我將繼續(xù)一路艱辛,一路歡笑,一路故事來換一路成長,希望在我整齊的大腳印旁留下一串串小腳印,盡管歪歪扭扭,但一個(gè)也不落下。
最后做一位有溫度的老師,感恩遇見,不負(fù)遇見?!?/span>
一個(gè)月之后,也就是現(xiàn)在,再看班級(jí),再看學(xué)生,突然覺得,貌似我沒有那么火急火燎的狀態(tài),現(xiàn)在可以蹲下來跟他們說說話,問問她們,傾聽他們的想法,那些看似不合群的行為,也可以理解這是他們對(duì)這個(gè)世界、事情的認(rèn)知和表達(dá)的方式,可以包容,可以接納。當(dāng)然課堂上還是有小動(dòng)作,還是有不認(rèn)真,還是會(huì)坐不好,還是有亂說話,相比以前,孩子們在變化,不,從哲學(xué)的角度來說變化有往好的、壞的兩個(gè)方面的,應(yīng)該是孩子們在發(fā)展,在變得越來越好。
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