臨近期末復習階段，語文開始模擬測驗，考試卷拿回家，家長一看90分成績，感覺還行，說一些繼續(xù)努力、抓緊學習等不輕不重的話就給孩子簽了字。第二次測驗，70分卷子拿回家，家長又驚呆了，什么情況？臨近期末考試，語文還考70分？上一次還能考90分，成績是怎么下滑的？是不是偷偷玩手機了？是不是上課聽講不專心了？還是家長輔導作業(yè)沒有盡心盡力？一輪排查也毫無結(jié)果。作為語文老師，我想說，90分的試卷拿回家，家長也別著急簽字，有3件事等著你做。
每次考完試，家長看過試卷除了說：粗心、是不是記憶力不好？明明背過的詩句，你不會寫?？纯茨氵@字，假期給我去書法班好好練練字吧……考得好也要戒驕戒躁，考不好更是需要承受一頓訓斥和補課的懲罰?？墒窃谛W語文學習的過程中，具體的問題都沒解決，靠補課是補不起來的。家長在拿到試卷以后，第一件事是認可學生，考差考好，先說一句：我知道，你在學習中也努力了，但是這些問題還是存在，我們一起來看看。第二件事，就是家長和孩子一起分析試卷。
分析試卷也是有方法的，家長把錯題圈出來，讓孩子自己看一遍，再選一次，還選不對，家長就來教。盯著孩子把錯題往錯題本上一抄，就算完成了試卷分析的任務(wù)，簽好字，語文試卷復盤就算結(jié)束。其實家長在試卷分析中，還能做什么？找出孩子的弱項、分析成績下滑原因、解題和優(yōu)化學習方法。家長不是專業(yè)的老師，在復盤了試卷后，還需要和老師溝通一次，談?wù)勛约簩⒆咏酉聛淼膶W習有怎樣的輔導計劃，讓老師判斷一下哪里做得還不夠。完成這些事，才算真正幫助孩子做好了試卷分析。
1、 找出孩子的弱項
拿到孩子的試卷，家長要保持耐心，不要正面看一下，反面看一下，前后沒有一分鐘，就算是看過試卷了。家長對待試卷的態(tài)度，就是孩子對待學習的態(tài)度。家長都不能靜下心來好好看一看孩子的語文卷子，那又怎么幫助孩子去分析弱項呢？家長要了解孩子的學習情況，作業(yè)、試卷、家校聯(lián)絡(luò)本、語文課本、筆記本等等這些學習相關(guān)的記錄，都需要一一過目。
誰都知道簽字是最簡單的一個書寫行為，但是在簽字之前，家長對待學習的每一個環(huán)節(jié)都不能少。弱項不是錯題，有可能錯題只是孩子太粗心了，一次兩次的試卷，才能看出孩子的弱項，哪些題型易失分，哪些題型是有提高的空間，家長都需要做一個詳細的了解。
2、 分析成績下滑的原因
分析成績下滑的原因，是需要家長和孩子一起來溝通的。并不是家長下結(jié)論，給孩子貼上“愛玩游戲“、”上課不聽講“等標簽。通過試卷分析，查看語文課文，章節(jié)知識的掌握情況，都是家長分析試卷的途徑。分析試卷不是講錯題，而是通過試卷，看到學習的本質(zhì)。對于沒有掌握的知識點，家長一定要和孩子做好學習計劃。每天如何刷題，把語文學習的問題反復一遍遍搞清楚，熟練到一眼看到題目就能知道答案，下一次考試就穩(wěn)了。
3、 解題不是講答案，而是要啟發(fā)對語文學習的思考
在面對試卷錯題的時候，認真的家長能夠做到，耐心講解錯題。但是講題不是講答案演算的過程和方法，這里也包括對語文學習的思考。試卷的題型，考試出題的方向，答題的技巧，在碰到同類題目，我們該如何解題的方法。這些語文學習上的精華，都需要家長先過一遍腦子，然后再教給孩子。而不是大聲吼訓，教一遍兩遍解題就完事了。家長和孩子都沒有思考的過程，語文學習是很難進步和提高的。
試卷分析，是家長對孩子學習的關(guān)心，家長拿到卷子的時候，先控制好自己的情緒，別著急簽字。對于分數(shù)那只是一個數(shù)字，我們要關(guān)注的是孩子在語文學習的過程中的能力和對學習的認知。90分也好，70分也罷，成績是暫時的，學習是發(fā)展的，幫助孩子建立好學習自信，等到下一次考試，他們才有能力去考出好成績。期末階段，家長也不要著急，幫助孩子復習好語文，認真對待每一次試卷分析，是家長的進步，也是孩子語文學習的提高。歡迎留言或評論。
