在學習中，我們的大腦在努力地工作，這個工作區(qū)域一般是大腦的語言文字區(qū)參與，大腦的其它區(qū)域一般不參與，學習很辛苦很單調(diào)很容易疲勞，效率越來越底。那么怎樣來調(diào)動大腦其它的區(qū)域來參與并大提高提高學習效率呢？
要想交角這個問題先來看看大腦的區(qū)域分工，我們頭部的五官加上耳朵在大腦中分別對應四個區(qū)域：視覺、聽覺、嗅覺、味覺。語言文字在視覺區(qū)域，學習活動一般在此區(qū)域進行，在學習時其它區(qū)域一般在休息狀態(tài)，語言文字區(qū)域在單打獨斗，效率很低，要想提高效率必需讓其它區(qū)域也參與進來，那么怎樣讓其它區(qū)域參與進行呢？
大家可以樣做，效率提高很多。
用視覺，用彩色的筆把要記憶學習的內(nèi)容畫一畫，豐富知識的色彩，讓學習的內(nèi)容具有彩色感。
用聽覺，大聲讀出我們要記憶的學習內(nèi)容，讓聽覺也參與進來，甚至于編成口訣唱出我們的學習內(nèi)容，使我們的學習可聽化。
用嗅覺，把所記的文字內(nèi)容加上不同的香味，使記憶內(nèi)容具有不同的香味。這個香味可用香水，也可用食用香精，各種花香，也可用食物的汁液等
用觸覺，把所記的內(nèi)容用涂改液涂一涂，也可用針刺一刺，等等，使知識內(nèi)容摸上去有不同的感覺。
用味覺，把所吃的巧克力、各種口味的糖、水果等在所記的內(nèi)容上涂一涂，使記的內(nèi)容有甜味。
大家運用“多感參與”方式，可以使學習內(nèi)容和人的多感覺結合起來，讓大腦的多個反射區(qū)參與，使我們的學習色香味具全，讓我們的學習變成了吃大餐，那么學習的效果就會大大提高！
