常常聽見有家長(zhǎng)說：為什么我家孩子那么叛逆，根本不聽我說話？

為什么只要我一跟孩子說話，他就不耐煩？為什么那么叛逆？

其實(shí)這些都是孩子的逆反心理在作怪。逆反心理，是人們?cè)诨ハ嘟煌倪^程中、為了維護(hù)自尊和滿足自身某方面的需要，而對(duì)對(duì)方采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。

這種心理狀態(tài)在孩子青春時(shí)體現(xiàn)得最常見也最明顯。青春期的孩子個(gè)體意識(shí)覺醒，對(duì)于父母的建議或批評(píng)，常常在心理上抱有抵觸和排斥的情緒，也常常會(huì)在行為上反抗比如說“你讓我往東我偏往西?！?/span>

那這種逆反心理，在我們家長(zhǎng)的口中有另外一種說法，我們叫它——叛逆。

它在青春期孩子的身上非常普遍，讓許許多多的父母都頭疼不已，如果處理不好呢，就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理和行為上問題，還會(huì)使親子關(guān)系惡化。

那在了解這個(gè)叛逆的形成原因之前，我們首先要清晰一個(gè)點(diǎn)，孩子為什么要叛逆?

孩子叛逆的主要出發(fā)點(diǎn)，其實(shí)是因?yàn)楹⒆涌释怀扇说氖澜缯J(rèn)同，渴望通過叛逆的行為，來向世界昭示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是父母眼里的小孩子了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的身心發(fā)生著巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動(dòng)。這時(shí)候的家長(zhǎng)，就要結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，去支持、肯定、相信孩子。

“叛逆”是每個(gè)孩子必經(jīng)的人生過程，就好像毛毛蟲想要變成蝴蝶都需要經(jīng)歷破繭這個(gè)過程。然而，對(duì)待自己孩子的叛逆，家長(zhǎng)們大多都不能同情他們的的掙扎，也就很難期待他們的成長(zhǎng)。

反而會(huì)覺得萬分苦惱，深怕這種叛逆，打破的不只是家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩慣有的權(quán)威，更是打破“成人”世界既有的秩序，于是就有了“面對(duì)叛逆的孩子怎么辦”之類的問題。

其實(shí)，孩子所有的叛逆都來自于對(duì)束縛和限制的反抗，他們所面對(duì)的除了本身就有的生理與心理的束縛之外，還有周圍大人們所刻意營(yíng)建的各種限制。

在小的時(shí)候，他無法意識(shí)到這種束縛與限制的存在，但即使是意識(shí)到了也無力反抗。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，他們漸漸能夠清晰地看待這個(gè)世界，一個(gè)新的自我在迷蒙中躍躍欲試。

然而，大人對(duì)他們的限制是那么的嚴(yán)密而牢不可摧，成長(zhǎng)的力量又還沒大到足以讓他們掙脫自己生理、心理和知識(shí)的束縛，所以這時(shí)候的孩子只能承受著蛻變之苦，體會(huì)著前所未有的迷茫，從而就會(huì)產(chǎn)生種種叛逆的舉動(dòng)，目的也很簡(jiǎn)單，只是想以此來顯示自我的存在。

孩子的叛逆除了成長(zhǎng)因素外，家長(zhǎng)也有責(zé)任。

就平時(shí)來說，我們指控孩子叛逆的同時(shí)，其實(shí)就正好暴露了這叛逆的根源——過度呵護(hù)所演變的壓制。正是許多我們家長(zhǎng)這種看似善意的溫柔的“為孩子好”的束縛，讓正在成長(zhǎng)中的孩子無所適從，所以在指責(zé)孩子不聽話的同時(shí)也應(yīng)該反省一下自己，是不是束縛了孩子的身心，是不是沒有給孩子足夠的空間和足夠的理解。

要知道，叛逆真的不是什么不可原諒的錯(cuò)誤，也不是什么無法解決的難題。我們要做的是幫助孩子，而不是讓他們遠(yuǎn)離自己，遠(yuǎn)離家庭。所以，在孩子這特殊的階段家長(zhǎng)要做的就是觀察，了解孩子的真實(shí)想法。然后站在孩子的角度去幫助他們。

那么在這個(gè)階段來臨之前，我們作為父母，如果想通過高高在上的“權(quán)威”來迫使孩子聽話，那么就會(huì)有90%的概率使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)。

所以，面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心，才能面對(duì)所謂的叛逆。因?yàn)?/span>“強(qiáng)權(quán)”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆。

我們換種角度來想，孩子有了獨(dú)立的想法，渴望擺脫對(duì)父母的依賴，難道不是一件可喜可賀的事情嗎？如果孩子但凡有點(diǎn)什么事都依靠父母的話，那才是令人擔(dān)憂的事情呢!

我們要解決孩子叛逆，就要舍得放下父母的包袱——“傳統(tǒng)的權(quán)威”。

眼看著孩子正在掙扎著長(zhǎng)大，最需要他人對(duì)自己的角色認(rèn)同，正是自我觀念的成形，思想的啟發(fā)階段，所以最容易受影響?？刹恍业氖牵€是有許多父母沒什么耐心，總在奢望一種立竿見影的效果，巴不得孩子自己一下子就能度過這個(gè)青春期，省的家長(zhǎng)心煩，因此經(jīng)常使用絕對(duì)的壓制手段，但是結(jié)果還不只是引起了孩子叛逆而已，更重要的是，還會(huì)讓我們?cè)诤⒆幽堑男湃魏陀绊懥笆肿尳o別的不知道什么人。

這就成了那些不良影響趁虛而入的機(jī)會(huì)，于是我們的孩子，在我們的不理解中漸行漸遠(yuǎn)了。

所以，面對(duì)孩子的叛逆，最重要的就是認(rèn)清事實(shí)的真相; 并不是誰叛逆了誰，頂多只有一個(gè)倔強(qiáng)的孩子悄悄“離開”我們而已。在這個(gè)過程里我們當(dāng)然會(huì)覺得痛苦，只是這憤怒就大可不必了。

如果，他走向正確的方向，我們就該以生命傳遞者的心情樂觀其成;若他誤入墮落的深淵，我們就該立即趕過去，陪他一塊爬起來。

其實(shí)允許自己慢慢放下父母的角色，回到以自己為中心的生活里來，這并沒有什么可失落的。因?yàn)樗m然是我們的孩子，但他自己也是一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體，在生命這條旅途上，他終將擁有自己的人生，創(chuàng)造自己想要的生活。

所以爸媽們，現(xiàn)在再回頭看看孩子的叛逆，你有沒有什么新的感受呢？

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