作品編號(hào)：
（每個(gè)市州按統(tǒng)一編碼進(jìn)行編號(hào)）
全省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課（優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文）評(píng)比活動(dòng)作品封面
學(xué)科類別（不要以編號(hào)代替）：小學(xué)數(shù)學(xué)
作品標(biāo)題
《讓法制教育滲透之花盛開在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中》
作者姓名
徐興碧
學(xué)校名稱
平壩縣城關(guān)二小
學(xué)校地址
安順市（州） 平壩縣 縣（區(qū)、市、特區(qū)） 城關(guān) 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）
聯(lián)系電話
固定電話： 移動(dòng)電話：13765322978
內(nèi)容摘要（200字左右）
學(xué)科滲透法制教育，是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的一大舉措，如何將這一重大舉措落實(shí)到位并付諸行動(dòng)見效果，是目前廣大基礎(chǔ)教育工作者面臨的一大課題。文章根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透法制教育的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，從“把握數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，借助素材內(nèi)容，適時(shí)滲法制教育、與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)生法制教育理念……”等五個(gè)大的方面用真實(shí)的滲透案例進(jìn)行了全面的剖析和論述，其針對(duì)性、操作性、時(shí)效性較強(qiáng)，方法可取，效果良好。相信此文對(duì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育會(huì)去到一定的輻射作用。
個(gè)人誠(chéng)信承諾（在括號(hào)內(nèi)打“√”）：
1.作品為本人原創(chuàng)，并非從網(wǎng)上直接下載或抄襲他人（ √ ）
2.所寫案例真實(shí)，源于本人親歷的教育教學(xué)（ √ ）
備注：一、學(xué)科類別。1.小學(xué)品德與生活（品德與社會(huì)） 2.小學(xué)語(yǔ)文 3.小學(xué)數(shù)學(xué) 4.小學(xué)英語(yǔ) 5.小學(xué)科學(xué) 6.小學(xué)美術(shù) 7.小學(xué)音樂 8.小學(xué)信息技術(shù) 9.小學(xué)體育與健康10.初中思想品德 11.初中語(yǔ)文 12.初中數(shù)學(xué) 13.初中英語(yǔ) 14.初中歷史（歷史與社會(huì)） 15.初中地理 16.初中物理 17.初中化學(xué) 18.初中生物 19.初中美術(shù) 20.初中音樂 21.初中信息技術(shù) 22.初中體育與健康 23.高中思想政治 24.高中語(yǔ)文25.高中數(shù)學(xué) 26.高中英語(yǔ) 27.高中歷史 28.高中地理 29.高中物理 30.高中化學(xué) 31.高中生物 32.高中美術(shù) 33.高中音樂 34.高中信息技術(shù) 35.高中體育與健康 36.綜合（凡不是純學(xué)科性的論文都?xì)w在這一類）。
二、作品題目不要太長(zhǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)直接點(diǎn)明是什么課的設(shè)計(jì)，如：《祝?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)（不要把某某版第某冊(cè)第某課作為題目的組成部分）。
讓法制教育滲透之花盛開在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中
平壩縣城關(guān)二小 徐興碧
【摘要】學(xué)科滲透法制教育，是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的一大舉措，如何將這一重大舉措落實(shí)到位并付諸行動(dòng)見效果，是目前廣大基礎(chǔ)教育工作者面臨的一大課題。文章根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透法制教育的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，從“把握數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，借助素材內(nèi)容，適時(shí)滲法制教育、與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)生法制教育理念……”等五個(gè)大的方面用真實(shí)的滲透案例進(jìn)行了全面的剖析和論述，其針對(duì)性、操作性、時(shí)效性較強(qiáng)，方法可取，效果良好。相信此文對(duì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育會(huì)去到一定的輻射作用。
【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)教學(xué) 如何滲透 法制教育
只要提到數(shù)學(xué)，人們的第一反應(yīng)就是研究數(shù)的學(xué)科，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育簡(jiǎn)直是風(fēng)馬牛不相及的。其實(shí)不然，數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，在數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)中蘊(yùn)含著很多很多豐富的法制教育資源。正是數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的特點(diǎn)和其獨(dú)特的學(xué)科魅力，能夠促進(jìn)法制教育的有效開展，成為推動(dòng)法制教育的潤(rùn)滑劑和催化劑。我們作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該如何把握數(shù)學(xué)教學(xué)的特征，在實(shí)際數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制滲透教育呢？這已經(jīng)是近年來(lái)擺在廣大數(shù)學(xué)老師面前的一大課題，大家做了很多的探索和大膽嘗試，并已收到的一定的成效。筆者借此平臺(tái)淺談自己的幾點(diǎn)做法供同行們參考，目的在于與大家共同探究，謀求在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育的最佳捷徑。
一、把握數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，借助素材內(nèi)容，適時(shí)滲法制教育。
筆者認(rèn)為，在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透法制教育，必須要將教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既不能把數(shù)學(xué)課上成法制課，也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)含的法制教育因素。我們只有根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)陌盐辗执?，潛移默化的進(jìn)行滲透。
教學(xué)案例：
1、12位同學(xué)去游玩，有一輛限乘10人的面包車，應(yīng)該怎么乘車？在這里可以向?qū)W生滲透超載所造成的危害。
2、在講授重量單位“千克、克”時(shí)，我一邊指導(dǎo)學(xué)生用手掂量物體的重量，一邊向?qū)W生聲明：雖然一克物品很輕，但是一克毒品的危害卻很大，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命的教育。
3、王叔叔平均每小時(shí)能檢測(cè)240個(gè)零件，他每天工作8個(gè)小時(shí)，共能檢測(cè)多少個(gè)？可向他們滲透《產(chǎn)品質(zhì)量法》的有關(guān)知識(shí)。
4、“納稅”一課的教學(xué)過程中，就要適度的滲透《稅法》的教育，使學(xué)生明白每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。
5、“你記過賀卡嗎？”這一教學(xué)內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行《環(huán)境保護(hù)法》教育的極佳素材，等等。
總之，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，要注意方法，使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自然融合，切不可喧兵奪主，只是通過授課教師的巧妙安排來(lái)實(shí)現(xiàn)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)生法制教育理念。
在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，法制滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，我們可以適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題活動(dòng)。如知識(shí)競(jìng)賽，講講數(shù)學(xué)家小故事、實(shí)際觀察、親身感悟等，相信這些活動(dòng)都會(huì)收到良好的效果。例如我在教學(xué)學(xué)完《統(tǒng)計(jì)》時(shí)，給學(xué)生布置作業(yè)：調(diào)查自己家每周使用的垃圾袋數(shù)量，通過計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)月使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響，說(shuō)說(shuō)自己的看法，這樣學(xué)生既掌握了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育，同時(shí)結(jié)合如果從樓上往下亂扔垃圾或者隨地亂扔垃圾影響到他人，還有可能承擔(dān)一定的法律責(zé)任的事例進(jìn)行法制觀念教育，的確這可謂是一舉兩得的功效。
三、抓好“課堂開放，學(xué)生解放”，巧設(shè)游戲，強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)。
新的教育理念、新的教育思想和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中都提出了一個(gè)新的觀點(diǎn)，這就是“課堂的開放”和對(duì)“學(xué)生的解放”。玩游戲是兒童的天性，它能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)科滲透法制教育是當(dāng)前思想教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我所帶的班級(jí)成立有數(shù)學(xué)興趣小組并不斷開辟第二課堂。在數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，我大膽創(chuàng)設(shè)情境，巧設(shè)一些趣味性較強(qiáng)的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中得，得中用，并結(jié)合游戲規(guī)則適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。又如，我在進(jìn)行“知識(shí)競(jìng)賽”游戲時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生調(diào)皮搗蛋，故意不遵守游戲規(guī)則等現(xiàn)象，使游戲無(wú)法進(jìn)行。針對(duì)這些現(xiàn)象，我抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國(guó)家的法律，如果大家都不遵守法律，我們的國(guó)家就不得安寧，讓學(xué)生懂得“不以規(guī)矩不成方圓”的道理，養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能適應(yīng)、適合生存與我們的社會(huì)大家庭中。
四、將知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際，揭露非法騙局，打造學(xué)生人生觀價(jià)值。
人類大發(fā)展，社會(huì)大進(jìn)步，科技大騰飛，但也不排除社會(huì)仍然存在陰暗面的一角。在大街上，我們經(jīng)常遇到“抽獎(jiǎng)”游戲，它也應(yīng)用了數(shù)學(xué)中的概率問題。如抽獎(jiǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：兩元錢抽一次，五元錢抽三次，抽到獎(jiǎng)品就屬于你?？此品浅９降挠螒?，所以經(jīng)常吸引很多的高年級(jí)學(xué)生，有的學(xué)生甚至把家長(zhǎng)給的吃飯錢用于摸獎(jiǎng)，更令人擔(dān)心的是個(gè)別學(xué)生恐嚇低年級(jí)的學(xué)生給他們拿錢。為了揭開“抽獎(jiǎng)”之謎，我把數(shù)學(xué)興趣小組組織起來(lái)，和同學(xué)一起對(duì)抽獎(jiǎng)規(guī)則進(jìn)行了分析，從而使學(xué)生明白了此規(guī)則是不公平的，是一個(gè)騙局，無(wú)論抽多少次，獲大獎(jiǎng)的機(jī)率幾乎都是0。同時(shí)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)向其他班級(jí)的學(xué)生揭露這個(gè)騙局，這項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。
五、樹立終身學(xué)習(xí)思想，提高自身的法制素質(zhì)，打造自我形象。
我們知道，學(xué)生在學(xué)校接受教育，與教師接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的精神對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師，將帶出什么樣的學(xué)生。因此，筆者認(rèn)為，作為一名合格的小學(xué)教師，不僅要認(rèn)真做好本職工作，還要努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解新的教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平，更應(yīng)該把《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，注重自身良好素質(zhì)的形成，打造自己合格教師的形象，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。
“十年樹木，百年樹人”，教育不是一時(shí)的事，而是一世的事，法制滲透教育也同樣如此。如果僅是偶爾為之，還不如不為。青少年是祖國(guó)的的未來(lái)和希望，法制滲透教育工作是他們健康成長(zhǎng)的保障，是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)校常抓不懈、重中之重的工作。作為數(shù)學(xué)教師我們必須要重視對(duì)學(xué)生的法制滲透教育，將其有機(jī)地結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行滲透有關(guān)法制知識(shí)，并能利用數(shù)學(xué)知識(shí)幫助學(xué)生提高分辨是非的能力，有效地培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)有效地促進(jìn)法制教育的開展。只有在平時(shí)教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細(xì)化法制滲透教育。讓我們共同攜手為學(xué)生的健康成長(zhǎng)筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長(zhǎng)！
