閱讀下面的文字，完成6—9題。
黎明前的故事（節(jié)選）
茹志鵑
小小還是照常爬到爸爸的閣樓上。閣樓上很黑，小小獨個兒坐在爸爸的床上。往常這個爸時候是最熱鬧的，晚飯吃過了，大家都在家里，爸爸講故事，媽媽檢查功課，小小和姐姐吵嘴……都在這一刻。小小怔怔地看著樓梯口，心想爸爸也許會突然走上來，輕輕地叫道：“小小，吃晚飯了……”
半夜里，米米給一陣雜亂的腳步聲吵醒了，打開電燈一看，門外進(jìn)來的還是那些特務(wù)，可是他們后面……后面是誰？爸爸！米米弄不清這是真的還是在夢里?！鞍职?！爸爸回來了？”小小也坐起來喃喃著。米米赤著腳站在地上，看他們把爸爸拉上了閣樓，關(guān)上了樓門。小小起來，靠到姐姐身邊站著，兩個人仰著頭，呆呆地望著樓上，只聽樓上亂了一陣，就沒動靜了。一會兒，那個非常熟悉的很輕很輕的聲音就嗒嗒地響了起來。
小小一聽這聲音，猛地想起一件事來。曾經(jīng)有一次，小小夜里醒來，問過媽媽這是什么聲音。媽媽想了想，就倚在床上，沉靜地說道：“小小，這是一只奇怪的鳥，在給好人唱歌，它唱的歌從來不肯給壞人聽到。它從晚上唱到天亮，唱得嘴里流血了，它還是唱；沒有力氣了，它還要唱?！薄芭距币宦?，那個輕微的嗒嗒聲停止了，接著就聽見爸爸輕快地說道：“對不起，我收不到?！?/span>
“啪！啪！”兩聲，好像是動手打了，接著又是“嘩啦”一聲，似乎所有的槍都頂上了子彈。有人輕輕地問道：“你收不收？”米米一把緊抱住弟弟，屏住了氣，四周的空氣也似乎凝固了。靜止了一會兒，爸爸又說話了，聲音還是那么輕快：“我不想收了，收也是白收，你們要怎么辦就怎么辦吧！”米米和小小都深深地?fù)Q了一口氣。米米更緊地抱住了弟弟，但弟弟卻在想：奇異的鳥不肯給壞人唱歌，媽媽講過的，它只唱給好人聽的……閣樓的門開了，那些人押著爸爸下來了。爸爸胡子很長，臉也變得黑了，他微微笑著，兩排牙齒顯得又白又亮。他的腿好像跛得很厲害，走路簡直像是在用一條腿跳。那些人推著他走，爸爸只來得及回頭向米米和小小笑了笑說道：“不要哭，爸爸不會死的……”話沒說完，就跌跌撞撞地被推出了門。
每夜，每夜，上海的四郊——江灣、虹橋、青浦……響著槍聲，多少孩子的父母兄姊，在這里成批成批地倒下。這些祖國優(yōu)秀的兒女，在這黎明即將到來那一刻，或引吭高歌，或默默地走完這條人生最艱苦最光榮的最后路程。
現(xiàn)在，米米和小小每天早上起來，就聽聽炮聲是不是近了一點。然后就到“衛(wèi)戍司令部”門口去站一會兒。爸爸、媽媽就關(guān)在這里，米米、小小每天去，去了就在門外站一會兒。這一次，他們卻意外地被接見了。這里面還有一排鐵柵，中間隔出一條五六尺闊的巷子，有人拿著槍在這巷子里踱來踱去。米米和小小把臉緊緊地嵌在鐵柵空當(dāng)間，緊張地注視著里面。一會兒，媽媽一個人從里面走了出來。
“孩子，這些日子你們是怎么過的？……”媽媽仔仔細(xì)細(xì)地端詳著他們的臉，過了一會兒，才說，“小小要聽姐姐的話，米米要照顧好弟弟，以后……日子馬上就會好過了……不要忘記你們的爸爸……”媽媽話還沒有說完，接見的時間就完了，媽媽只來得及說，“把爸爸的被子要回去！”小小像個啞巴似的，跟了姐姐去拿了爸爸的被子。被子上染著大片黑紫紫的血跡。他不能想象爸爸是怎么了，爸爸說過，他不會死的，但為什么不要被子了呢？……
上海解放了，不過敵人還占據(jù)著部分地區(qū)。小小成天站在馬路上，焦急地張望著，碰到解放軍就上前問：“那邊有沒有解放？”那些解放軍總是說：“快了，小朋友，快回家吧！路上有流彈?！?/span>
小小問到后來，實在急了，只得攔路抱住了一個頭上纏著繃帶、拿著盒子槍的解放軍問道：“叔叔，你們到底什么時候才能解放那邊？”那個解放軍帶著濃重的山東口音說：“別著急，小朋友，那邊會解放的?？旎丶?，一會兒你媽媽該急了。”
“我媽媽就在那邊，給反動派關(guān)著呢！”那解放軍忽然愣住了，半晌，才用他粗糙的大手摸了摸小小的頭發(fā)說：“那么你爸爸呢？”“不知道……大概還關(guān)在那里，或者就死了?！蹦墙夥跑娐犃耍o緊地皺起了眉頭，好像他頭上的傷口突然痛起來似的，默默地站了一刻，就拍了拍小小的肩膀說：“不要慌，那邊馬上就解放，你爸爸、媽媽不會死的?！闭f完就急急地向前走去了。
第二天一早，小小照例跑到街上去，但一會兒，他又喘吁吁地跑回來叫道：“上海統(tǒng)統(tǒng)解放了，爸爸、媽媽要回家了！……”小小一把拖起姐姐，飛似的跑到弄堂口，好像爸爸、媽媽已等在弄堂口了。
“你看那邊，我望這面?！泵酌讻Q定后，就和弟弟背靠背地站著，向遠(yuǎn)處張望起來。
人行道旁的梧桐影子，斜長地一條條地橫在地上，它不知不覺地移動著，漸漸地，樹影都縮成一團(tuán)團(tuán)的了。
“怎么還不來？……”
小小數(shù)到五十，數(shù)到五百，沒有媽媽的影子，也沒有爸爸的影子。
梧桐樹影從一條條變成一團(tuán)團(tuán)，又從一團(tuán)團(tuán)拉成一條條的了。
米米心慌了，一忽兒掉頭朝這兒，一忽兒掉頭朝那邊，向四面張皇地注視著，竭力把眼光望得遠(yuǎn)些。不久，她覺得街上走路的人都像媽媽、爸爸，但又都不是媽媽、爸爸。她覺得房子在一排一排地橫倒下來，天旋地轉(zhuǎn)，米米頭暈了。
晚上，米米、小小都沒有說話，胡阿姨送來的飯也沒吃，就躺到床上去了。米米望著帳頂，半晌才輕輕地說道：“小小，明天我們到江灣去找吧！”小小唔了一聲，就伏在枕頭上不動了。
“米米！小??！”突然，媽媽頭發(fā)蓬亂地站在房門口。
“媽媽回來了！爸爸呢？”
媽媽沒有回答，只是緊緊地抱住他們，眼眶里充滿了激動的淚水。
（有刪改）
6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（ ）
A．爸爸應(yīng)該是一名情報工作者，從文中“非常熟悉的很輕很輕的聲音”可看出爸爸經(jīng)常要收發(fā)情報。
B．爸爸飽受折磨，但仍對小小“笑了笑”并寬慰他，既表現(xiàn)了革命者的無畏，又表現(xiàn)了父愛的偉大。
C．爸爸要向外傳遞消息，而被子是唯一能帶走的物品，于是媽媽叮囑米米要把“爸爸的被子要回去”。
D．媽媽回來時“頭發(fā)蓬亂”，暗示了她被關(guān)押時的糟糕境遇，同時也可看出她想要歸家的迫切心理。
7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A．文中多次出現(xiàn)聲音描寫，如“啪！啪！”聲和“嘩啦”的子彈上膛聲，既渲染了緊張的氛圍，也突出了父親處境之險。
B．作者善用伏筆，如小小和米米意外地被準(zhǔn)許探視，都沒有吃胡阿姨送來的飯等情節(jié)，為父親的犧牲埋下了伏筆。
C．“忽然愣住”寫出了解放軍得知小小媽媽被關(guān)押后的不知所措，“半晌”則說明了他聽到回答后沉默時間之長。
D．文章以梧桐樹影的變化，暗示了時間流逝，使孩子們等待的過程具象化，讓讀者能直觀感受到等待時間的漫長。
8．面對小小的疑問，母親為什么以“奇怪的鳥”這個故事來回答？請結(jié)合文本，簡要回答。（4分）
9．作者以“米米和小小”的視角展現(xiàn)了這段“黎明前的故事”，這樣處理有怎樣的好處？請結(jié)合文本，簡要分析。（6分）
6.C
7.B
8.①母親以“奇怪的鳥”唱歌的故事告訴小小，爸爸正在做正義的事情；②母親希望用這個故事讓小小理解爸爸的工作，并給他帶來希望和勇氣；③母親借這個故事表達(dá)她對爸爸的支持和對革命事業(yè)的信仰。
9.①以孩子的視角敘述，增加了故事的真實性和感染力；②通過孩子的眼睛展現(xiàn)革命者家庭的艱難和犧牲，讓讀者更深刻地理解革命的代價；③孩子的純真和堅定信仰與革命者的精神相呼應(yīng)，突顯了革命精神的傳承和力量；④以孩子的視角展現(xiàn)黎明前的黑暗和解放后的光明，凸顯了革命的勝利和希望。
