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孩子的智力在他的指尖上,這樣鍛煉更聰明!

家長總覺得為什么別人家的孩子都那么聰明?自家孩子什么都不會呢?

有這樣的想法,真的是冤枉孩子們了。

想想,

別人家父母在陪孩子做手工的時候,你在做什么?

別人家父母陪孩子做游戲的時候,你在做什么?

所謂“兒童的智力在他們的手指尖”,相信有部分家長是聽過的,但具體什么意思,今天我們就來說道說道!

我們這里提到的就是手眼協(xié)調(diào)能力,也是最容易被家長忽略以及制止的行為。

比如孩子將玩具拿起來塞到嘴里,家長只能看到這樣的做法不衛(wèi)生,往往忽略了孩子在不知不覺中從亂抓一氣到現(xiàn)在可以將玩具塞到嘴巴里的發(fā)育進展。

我們比較常見的寫字不寫到格子里,涂鴉總是超過線等等,都是跟手眼協(xié)調(diào)能力有關(guān)的。

手眼不協(xié)調(diào)不屬于生理問題,屬于視動統(tǒng)合能力,是學(xué)習(xí)能力的一種。

什么是手眼協(xié)調(diào)?

手眼動作的協(xié)調(diào)是指人在視覺配合下手的精細動作的協(xié)調(diào)性,是由小肌肉的能力配合知覺能力而組成的。

寶寶手眼動作的協(xié)調(diào)是隨著神經(jīng)的發(fā)育而逐漸發(fā)展的,在這個過程中,家長的引導(dǎo)和協(xié)助非常重要。

當寶寶漸漸長大時,通過模仿大人的動作,自己也會想去抓、拿物品,進而練習(xí)手部抓握的能力,再加上視覺、聽覺、觸覺能力的發(fā)展,便能逐漸刺激手眼協(xié)調(diào)的能力。

從出生起,寶寶的小手就開始練習(xí)抓握,從最初地反射性抓握到自主性抓握,從全手掌抓握到使用拇指抓握,從三指抓握到靈活的兩指抓握,每一點都代表著孩子的進步。

0~3個月

剛出生的寶寶,他的兩只小手還經(jīng)常緊緊握成拳頭,他還不會將手舉到面前。

隨著他的成長,你會發(fā)現(xiàn)他會小心翼翼的將手張開又握起。他會將你遞給他的玩具塞到嘴里。

他對他自己的雙手永遠都不膩,光是手指就能看上半天。

這個時候,你也能觀察到他會堅持不懈地將手塞進嘴里,雖然不剛開始不會成功。不過即使手指偶爾能達到目的地,也會很快無力地放下。

玩具推薦:

給寶寶提供比較輕的、容易抓握的玩具,比如搖鈴、撥浪鼓、健身架上的玩具等。

4~7個月

孩子已經(jīng)可以自如地將有趣的東西送進嘴里。之后他還會開始練習(xí)木質(zhì)和其他手指的配合,用拍、抓的方式撿起很多東西。

在6個月左右的時候,他開始學(xué)習(xí)如何將玩具在兩手指尖倒弄著玩,也就是我們說的,可以將物體從一只手換到另一只手。

躺在床上,他可以抓著自己的腳和腳趾塞進嘴里

玩具推薦:

可以給孩子準備軟球(可以發(fā)出聲音的那種)、有觸感的布書、搖鈴、手鼓等。

8~12個月

這個階段初期,他還是比較笨拙的將東西“耙”到自己身邊,但是到了末期的時候,已經(jīng)可以準確地用兩根手指捏起東西。

你甚至可以觀察到,他很熱衷于做這件事情,各種細小的東西他都想捏起來,如頭發(fā)、紙屑等。

除了精細動作外,他還會將東西丟到地上,讓你幫著撿起來,接著他繼續(xù)丟。他會覺得你是在跟玩游戲。

協(xié)調(diào)性進一步提高后,他會研究更多的玩法,如拍打、搖晃等。在這個階段還會出現(xiàn)的問題就是,這種行為會讓你誤以為孩子愛打人。

作為家長,可以孩子準備小鼓或者琴之類的玩具供孩子拍打,并且告訴他,“我知道你現(xiàn)在喜歡拍打,但是你打媽媽很疼,不可以打人的,我們?nèi)ネ嫘」暮貌缓茫俊?/p>

積木也是這個階段的孩子比較喜歡的玩具,剛開始他可能只會打亂你搭的積木,后面會逐漸學(xué)會自己去搭建積木。

玩具推薦:

積木、細小的東西(如,小饅頭、饃花、飯粒、蔬菜粒等)、涂鴉(準備一張白紙或者一個空間,無害的顏料,讓孩子隨意涂鴉)。

1歲~2歲

1歲半前后,捏起細小的物體對他來說已經(jīng)是輕而易舉了。他現(xiàn)在可以自如地擺弄這些小物件,自己探索這些物品的玩法,很有可能連你都想象不到的,甚至有些行為讓你看起來很無聊。如,他會自己搭起積木,然后推倒;反復(fù)打開、蓋上盒子/瓶子;翻書;涂涂畫畫等等。

快兩歲的時候,隨著協(xié)調(diào)能力的提高,可以嘗試更復(fù)雜的游戲,如折紙、用黏土捏一些形狀、將不同形狀的物品放在對應(yīng)形狀的位置。

推薦玩具:

積木、涂畫、容器(可以將小的物品放進去再倒出來)、折紙。

2歲~3歲

2歲大的孩子,手腕、手指和手掌的協(xié)調(diào)能力已經(jīng)很成熟,可以轉(zhuǎn)動門把手、擰開瓶蓋、用一只手拿杯子喝水、打開糖果的包裝紙。

還會一個重要的技能“畫畫”?,F(xiàn)在的他已經(jīng)不是隨意涂鴉,給他一個蠟筆,已經(jīng)可以畫出線條。

推薦玩具:

蠟筆、書籍(這個時候他可以跟你一起翻書、看書)、積木、有蓋子的瓶子

每個階段都有自己的發(fā)育特點,同時我們也推薦了相關(guān)的玩具,希望爸爸媽媽們可以在家里按照月齡來鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。千萬不要忽略孩子的月齡,期望值過高!

如果你家寶寶愛抽紙、撕紙的話,恭喜你,也是好兆頭!

做好收尾工作就行,不要制止!

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