說起孩子叛逆，家長可能想到第一個(gè)詞就是青春期了，特別是初中和高中的孩子。因?yàn)樵谶@個(gè)階段我們家長會很明顯的感覺到孩子比以前要變得難管教，變的越來越自主，學(xué)習(xí)成績也會波動比較大。
從個(gè)體心理發(fā)展來看，孩子從幼年到成年，會經(jīng)歷3個(gè)特別的時(shí)期，期間都會表現(xiàn)得很逆反——父母可根據(jù)自家孩子的年齡特點(diǎn)區(qū)別對待。尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子的行為，才能更好地促進(jìn)孩子健康成長。
第一個(gè)叛逆期：兩歲半到三歲左右，自我意識萌發(fā)
孩子的第一個(gè)逆反期出現(xiàn)在自我意識萌發(fā)的時(shí)期，一般是在2.5歲到3歲左右。這個(gè)時(shí)期的孩子，行動上，常常會用“打人”來表達(dá)自己不同意、反對的態(tài)度；語言上，則開始說“不”，什么都是“不”，做與不做都是“不”。這是孩子從意識上最早開始的與父母的分離。在這個(gè)過程中，孩子開始形成自己的想法和態(tài)度，感受與他人分離的快樂，并由此建立和派生出孩子優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。
在這個(gè)時(shí)期，家長要：
1.不要對孩子的無理取鬧予以積極回應(yīng)
當(dāng)孩子因?yàn)樽约旱哪撤N要求或愿望沒有得到滿足而大哭大鬧時(shí)，家長千萬不要一世心疼而滿足孩子的要求，而是要溫柔而堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的原則，疼愛但絕不溺愛孩子。因?yàn)橐坏┖⒆釉谧约嚎摁[和大人滿足要求之間建立聯(lián)系，認(rèn)為哭鬧可以達(dá)成自己的目的，他們便會把哭鬧變成一種手段。
2.鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒
這個(gè)階段的孩子馬上就要進(jìn)入三歲，而三歲是獨(dú)立的開始，孩子在跨越這一步時(shí)心理上會有所抵觸，情緒容易焦躁，常常亂發(fā)脾氣。
家長首先要穩(wěn)定自己的情緒，要清楚所有的一切都是因?yàn)楹⒆忧榫w失控，不是他們真實(shí)的想法。然后幫助孩子化解負(fù)面的情緒，鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情感，讓孩子明白什么是生氣，什么是難過，什么是開心。當(dāng)他們生氣時(shí)，要說出“我生氣了”，而不是用武力或言語攻擊來表達(dá)。
3.鼓勵(lì)孩子的自主性
兩歲的孩子已經(jīng)開始形成自我意識了，他們已經(jīng)可以按照自己的意愿去行動，父母也就不要一味地按照自己的想法來要求命令孩子，而是在允許的空間內(nèi)，鼓勵(lì)孩子去探索，自己做決定，自己動手。
第二個(gè)叛逆期：7-9歲，準(zhǔn)大人期
這個(gè)階段的孩子，他們認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)小大人，不再是孩子了，如不愿意讓家長拉手，不讓父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜歡跟家長對著干，大人說東，他偏往西；另一方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛哭、比較嬌氣等。
在這個(gè)時(shí)期，家長要：
1.不要限制孩子自由
7-9歲正是孩子愛玩的階段，家長如果過分限制，當(dāng)孩子覺得不自由時(shí)，第一反應(yīng)就是和父母對抗，要么頂嘴，大吵大鬧，要么沉默，用冷暴力來對抗父母的權(quán)威。這樣一來，只會對親子關(guān)系雪上加霜，讓親子溝通更加困難。
所以，家長不要過度地限制孩子愛玩的天性和自由，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對的自由。
2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面，需要一些小技巧。比如，孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情，家長可以溫和的與孩子探討將來，利用夢想來點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情；孩子考砸了，家長不要沮喪，而是耐心地安慰孩子；孩子有了小進(jìn)步，家長也不要吝嗇表揚(yáng)……
3.要民主，不要權(quán)威
7-9歲的孩子已學(xué)會了獨(dú)立思考，家長是時(shí)候把自主權(quán)逐漸交給孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多與孩子商量商量。
第三個(gè)叛逆期：12-15歲的青春期
孩子進(jìn)入青春期后，由于心理發(fā)育還尚未成熟，常常會覺得有挫敗感。這個(gè)時(shí)期孩子:好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事，這對他們來說只是一種獨(dú)立宣言。
在這個(gè)時(shí)期，家長要：
1.給孩子獨(dú)立的空間
父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對，也要把所有問題集中到一起，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬別要長篇大論。只有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。
2.平等對待孩子
父母要開始把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對待，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰，在孩子成功時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。
3.給孩子一個(gè)健康的社交氛圍
這個(gè)時(shí)期可以多帶孩子去不同的地方，接觸接觸不同的人，去高校學(xué)府感受感受等等，給予他一個(gè)健康的社交氛圍。
叛逆并不是什么不可原諒的錯(cuò)誤，更不是什么無法解決的難題。這對于孩子來說是一次認(rèn)識自我、發(fā)展自我的機(jī)會，作為家長無需過分的焦慮。只需要放下慣有權(quán)威，平和的去接受，有策略的去引導(dǎo)，同他們一起學(xué)習(xí)一起成長就好。
