一、刑法思維導(dǎo)圖
二、刑法復(fù)習(xí)策略
（一）對(duì)于刑法框架的把握
刑法學(xué)根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行《刑法》分為總則、分則兩部分，其中總則包括：刑法概說、犯罪概說、犯罪構(gòu)成、不法（構(gòu)成要件符合性、違法性阻卻事由）、責(zé)任（主觀構(gòu)成要件符合性、有責(zé)性阻卻事由）、犯罪未完成形態(tài)、共同犯罪、罪數(shù)形態(tài)、刑罰論；分則中包括危害國(guó)家安全罪、危害公共安全罪、破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪、侵犯財(cái)產(chǎn)罪、妨害社會(huì)管理秩序罪、貪污賄賂罪、瀆職罪、危害國(guó)防利益罪、軍人違反職責(zé)罪。第一階段，學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)于刑法框架的把握；第二階段，需要一步步深入的、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理解總則和分則的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
（二）對(duì)總則的把握
對(duì)于總則部分的學(xué)習(xí)，熟悉基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。包括刑法總則中罪刑法定原則；罪責(zé)刑相適應(yīng)原則；刑法的解釋；刑法的溯及力；犯罪構(gòu)成的要件分類；加重的構(gòu)成要件與量刑規(guī)則；二階層理論（違法與有責(zé)）；真正不作為犯；特殊身份與單位犯罪；違法性阻卻事由；故意犯罪的特殊形態(tài)；共同犯罪基本原理；想象競(jìng)合與法條競(jìng)合；主刑、附加刑；減刑、假釋等。總則是分則的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好總則中的相關(guān)理論才能判斷是否構(gòu)成分則中的罪名，對(duì)于刑法的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，打好基礎(chǔ)，才能在后面的學(xué)習(xí)中事半功倍。
（三）對(duì)分則的把握
對(duì)于刑法分則部分的學(xué)習(xí)，要結(jié)合總則內(nèi)容。刑法分則是與刑法總則相互聯(lián)系的，分則部分的考察往往結(jié)合總則進(jìn)行。因此，在學(xué)習(xí)分則過程中，要結(jié)合總則進(jìn)行。按照現(xiàn)行《刑法》，分則部分按照所侵犯的法益不同分為十個(gè)章節(jié)，其中難點(diǎn)、要點(diǎn)主要集中于危害公共安全罪、破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪、侵犯財(cái)產(chǎn)罪以及貪污賄賂罪中，需要加以注意?？疾煲粋€(gè)具體罪名時(shí)候往往會(huì)涉及到總則中關(guān)于犯罪構(gòu)成、故意犯罪形態(tài)、共同犯罪以及罪數(shù)的內(nèi)容?？倓t和分則的考察是綜合的，而不是單一的進(jìn)行考察。因此在打好總則的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)分則的內(nèi)容就容易很多。另外，對(duì)于分則我們要把握考察的重點(diǎn)，必考的罪名一定要重點(diǎn)掌握，按照各罪在法考當(dāng)中的地位合理分配學(xué)習(xí)所用的時(shí)間和精力。
（四）真題、模擬題的運(yùn)用
通過對(duì)真題的研究，熟悉命題中的?？键c(diǎn)、必考點(diǎn)，熟悉命題的基本特點(diǎn)和模式。另外，研究真題不要在意自己是否選對(duì)答案，而應(yīng)當(dāng)多考慮做題思路是否正確。吃透真題，把真題對(duì)應(yīng)到考點(diǎn)。
結(jié)合今年開始，不再公布真題，對(duì)于模擬題的選擇就顯得更加重要，選擇模擬題應(yīng)當(dāng)注重?fù)駜?yōu)，高質(zhì)量的模擬題會(huì)有助于學(xué)習(xí)；而低質(zhì)量的模擬題只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。建議在精講階段，適當(dāng)做配套的模擬題，鞏固所學(xué)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺，減少知識(shí)盲點(diǎn)。
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